案例五：阅读材料回答下列问题：一般资料：求助者，男性，52岁-名校题库网

案例五：

阅读材料回答下列问题：

一般资料：求助者，男性，52岁，某公司职员。

案例介绍：求助者自幼与父母感情很好。一年前母亲突患脑出血，经治疗虽然保住了生命，但语言功能基本丧失，瘫痪在床，生活不能自理。求助者在母亲病后就辞职，在家精心照顾母亲，尽管非常辛苦，但毫无怨言。一天某位同事无意中说道：“你妈活着真是受罪，还不如早点死了就解脱了呢!”求助者当时没有在意，晚上想起同事的话，也觉得有道理，但马上想到母亲抚养自己很不容易，自己不应该有这样的念头!从此后“我妈活着真是受罪，还不如早点死解脱了呢!”这个想法经常出现。求助者觉得自己不该这么想，害怕自己控制不住会做出傻事：拼命想控制住这个想法，但始终控制不住。

以后逐渐加重，反复思考自己的想法有没有错误，为此经常耽误家里的事，影响了家庭生活，受到妻子和孩子的指责。求助者也知道有些事没有必要反复思考，但无法自拔。为此内心焦虑不安，情绪烦躁，内心非常痛苦，难以摆脱，晚上难以入睡，白天没精神。自己主动要求治疗。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，自我要求严格，做事认真细致，做什么事情都要做到最好。求助者的母亲帮助其带孩子，以往母子感情深。求助者自幼懂事、孝顺。

该求助者心理问题的特点包括（）。多选

A.存在变形冲突
B.强迫与反强迫冲突强烈
C.明显无自知力
D.知、情、意明显不协调

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答案： A、B、D

本题解析：

知识点：心理诊断技能 /心理评估

A选项，求助者也知道有些事没有必要反复思考，但无法自拔。冲突脱离了现实，没有道德色彩，属于变形冲突。B选项，同时知道没必要，但是控制不住，强迫与反强迫冲突强烈。C选项，主动要求治疗表明有自知力。D选项，明明知道不必要，但是控制不住，知、情、意明显不协调。在很多考题中都出现过类似内容，强迫行为和思想属于知、情、意明显不协调。