胡适的“实在”含有三大部分，即（ ）。
胡适认为，“实在”含有三大部分：感觉；感觉与感觉之间及意象与意象之间的种种关系；旧有的真理。胡适指出不同主体对于同一对象往往产生不同甚至相反的感觉和认识。所以，实在是人们自己改造过的实在，宇宙是经过人们自己创造过的工夫。尽管胡适标榜杜威的“经验就是生活”命题已经解决了唯物、唯心的对立，似乎实用主义乃是一种中性的哲学，但他关于“实在”由感觉、意象和旧有真理构成，且任人涂抹装扮的说法，却明显地暴露了这一哲学的主观唯心论的实质。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
