与“共相”问题的由来相关联的哲学家有（ ）。
“共相”问题是中世纪经院哲学争论的一个焦点问题，它最初源于新柏拉图主义哲学家波菲利在注释亚里士多德《范畴篇》时所提出的三个问题。生活在“黑暗时代”初期的拉丁教父波爱修再一次提出了这些问题，并回答了波菲利提出的三个问题。9世纪，出现了被称为“中世纪哲学之父”的爱留根纳，他虽然没有直接论及到共相问题，但是却以新柏拉图主义和奥古斯丁哲学为基础，提出了关于上帝与万物关系的学说，即“四重自然”的理论。因此，本题正确答案为BCD。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
