关于必然与自由的关系的正确理解有（ ）。
A项，客观必然性即是对人的自由的约束，又是人实现自由的根据，只有正确认识必然，才能获得真正的自由。B项，自由是对必然的认识和对世界的改造。随着人的实践活动和认识活动的发展，人们会在更大程度和更高水平上获得新的自由。C项，人的自由是相对的而不是绝对的，完全摆脱约束，不受任何限制的绝对自由是不可能存在的。D项，从根本上说，人的自由在于改造世界的实践活动中。E项，人的自由不是消极的纯主观的自由。尽管人的存在和活动受必然性的限定，但是人在必然性所规定的可能性范围内仍能根据自己的需要作出选择，并通过实践把选定的可能性变为现实，从而获得自由。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
