形而上学唯物主义物质观的缺陷在于（ ）。
AB两项，形而上学唯物主义物质观是，认为一切物体都是由原子构成的，原子是物质的最简单的、不可分的基本单位，原子的某些物理的属性——如延伸性、不可入性、具有一定的质量等，是物质唯一不变的根本属性。CE两项，形而上学的物质观用孤立的、静止的、片面的观点看问题，没有从实践的基础上去了解人类社会，更没有用全面的、运动的、发展的观点认识人类社会。形而上学唯物主义物质观的特点就是把自然科学物质结构理论中的物质概念同哲学上讲的物质观混为一谈。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
