非理性主义在科学技术哲学界外部以（ ）为代表。
非理性主义在科学技术哲学界外部，以福柯、德里达、利奥塔德为代表，在内部以费耶阿本德为代表。历史地看，这些人继承了海德格尔以来人文学术的传统，因此，非理性主义在很大程度上表现为人文主义对所谓“科学主义”的攻击。他们争辩说，科学只是多种神话的或叙事的体系之一种。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
