科学技术哲学的发展至少会在、也应当在下述两个方面作出贡献，即（ ）。
科学技术哲学的发展至少会在、也应当在下述两个方面作出贡献：第一，树立正确的科技意识。弘扬科学精神永远是正确的价值取向，但是，对科学精神要认真地研究和界定。实事求是和追求真理固然是科学精神的核心部分，怀疑和容忍的态度也是科学精神的精髓，必须在多样性的基础上营造凝聚力。科技文化肯定是21世纪文化的主导，但不能认为科技之外的其他文化没有价值。第二，为科技恰当地定位。科学技术哲学可能为科技的发展取向作出中肯的评价，也能为制定正确的科技发展战略和政策提供有参考价值的咨询。科学和技术本质是否需要又如何重新审视？究竟是科技主宰社会还是社会决定科技的建构？以及科技内部的运行机制怎样有效地建立？科技体制与经济、社会体制之间的连接机制如何恰当地确立？这诸多问题都向科学技术哲学提出了挑战。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
