马克思主义的生态价值观的基本内涵包括（ ）。
生态价值观是指人们关于生态价值的基本观点和根本看法。马克思主义生态价值观是无产阶级和广大人民群众的生态价值观，它反映了无产阶级和广大人民建设生态文明的价值理念、价值取向和价值标准。马克思主义的生态价值观的基本内涵包括：人与生态环境同生共荣的价值理念；为全人类的长远发展谋福祉的价值取向；人与自然环境和谐友好的价值标准。人与生态环境同生共荣的价值理念认为人与生态环境是相互依存的。在生态世界中，人是主体，自然界是客体，人类主体与自然客体是相互依存的，离开了自然客体，人类就不能生存，离开了人类主体，自然界就不能成为价值客体。为全人类的长远发展谋福祉的价值取向认为，马克思主义生态价值观立足于全人类，坚持以全人类作为生态价值的主体，而不仅仅是以某一人、某一阶级或某一民族作为生态价值的主体，这就决定了马克思主义生态价值观的价值取向是为全人类的长远发展谋福祉。人与自然环境和谐友好的价值标准人认为在生态价值标准问题上，存在人类利益尺度和自然利益尺度两种对立的尺度。人类中心主义把人类利益作为唯一的价值尺度，而自然中心主义者则把自然利益作为唯一的价值尺度。马克思恩格斯既不赞成把人类利益作为唯一的价值尺度，也不赞成把自然利益作为唯一的价值尺度，他们主张把人与自然环境和谐友好作为根本的价值尺度和价值标准。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
