科学精神的核心意蕴包括（ ）。
近代科学有了长足的进步，科学精神的核心意蕴也由此形成，它们就是求真务实和开拓创新。“求真”是与不可知论和宿命论完全相反的对待问题的态度，是对人的主观能动性的自觉和自信；“务实”是与纸上谈兵和故弄玄虚根本不同的处理问题作风。这种态度和作风充分体现于科学实践之中，是推动科学不断接近真理、向前发展的动力。这种态度和作风在科学领域的成功，进一步使求真务实成为推动整个社会进步和发展的根本动力。另一方面，科学发现和技术发明不断地开拓新视野、发掘新力量、拓展新空间、引入新方法、激活新思想、培植新精神，开拓创新已经成为反映科学本质力量的精神。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
