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知识、技能、策略三者是有区别的。

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答案:
本题解析:

【答案要点】这个观点是正确的。

(1)知识是客观世界的主观反应,是对事物属性与联系的认识。狭义:指能储存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义,如各门学科的事实、概念、公式、定理等。广义:指个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。知识是活动的自我调节机制中的一个不可缺少的构成要素,也是能力结构中的一个不可缺少的组成部分。

技能就是通过学习而形成的合乎法则的活动方式。技能是通过学习或练习形成的,不同于本能行为;技能是一种活动方式,区别于程序性知识。技能是由一系列动作及其执行方式构成的,属于动作经验,不同于属于认知经验的知识。例如在“拧螺丝”的过程中,程序性知识是说明螺丝如何拧的动作步骤及执行顺序;技能则是实际拧螺丝的动作方式,是把这些程序性知识转化成相应的活动方式。技能是合乎法则的活动方式,区别于一般的随意行为。

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它反映个人调整、监控个人认知的能力,因此也属于能力的基本结构。首先,学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的;其次,学习策略是针对学习过程的;再次,学习策略是学习者制订的学习计划,由规则和技能组成。

(2)这三个概念是密切联系的,都是能力基本结构中的组成部分。学习策略是针对学习过程的,规定学什么,不学什么和学到什么程度。学习策略由规则和技能构成。能力的发展依赖于知识、技能、策略的提高,随着人们知识、技能的积累,人的能力也会不断提高。同时,能力的高低又会影响到掌握知识、技能的水平。能力提高以后,又促进了知识、技能、策略获得的水平。知识是技能和策略获得的基础,技能的提高依赖于知识的获得,策略的提高有利于知识、技能的提高。

更新时间:2021-10-24 17:13

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