当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学生物学科知识与教学能力->2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学
推荐等级:
发布时间: 2021-10-12 10:26
扫码用手机做题
旅客闭眼坐车时,也能准确辨析汽车行驶速度的变化,以及是否在上下坡行驶,接受这种刺激的感受器位于( )。
本题解析:
鼓室内有空气维持鼓膜两侧的气压平衡;半规管、前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,前者引起旋转感觉,后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人,在直线变速及旋转变速运动时,传人冲动引起中枢有关部位过强的反应,导致头晕、恶心、呕吐、出汗等,这就是有些人晕船、晕车的原因;耳蜗内有听觉感受器,感受刺激并产生神经冲动。因此旅客闭眼坐车时,也能准确辨析汽车行驶速度的变化及是否在上下坡行驶.是依赖位于前庭和半规管的感受器来传递刺激,故选B项。
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图正确的是( )。
本题解析:
A项,呼吸系统包括呼吸道和肺两部分,呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,最后进入肺,在肺里完成气体交换,即鼻→咽→喉→气管→支气管→肺,不符合题意。
B项.当血液流经·肾时,经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用以及肾小管的重吸收作用,肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液,使血液得到净化;输尿管把尿液运送到膀胱暂时储存起来;最后由尿道排出体外,即肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外,不符合题意。
C项.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,食物进入消化道的顺序依次是:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门,符合题意。
D项.绿色开花植物用种子繁殖后代,种子在适宜的条件下萌发,发育成一株幼苗,通过细胞的分裂和生长.植株不断长大,直到开花,一朵花开放之后,要经过传粉和受精,才能结出果实和种子,即种子萌发→植株生长→开花→传粉→受精→结果,不符合题意。故选C。
图3是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( )。
本题解析:
兴奋在神经纤维是双向传递,在突触之间是单向传递,只能由突触前膜传递到突触后膜.图中只能由乙传递到甲,故刺激A,甲发生一次偏转,而乙因为有突触的存在不会发生偏转,故选D。
奶酪是由牛乳腺上皮细胞分泌的乳汁浓缩制成的营养品。检测得知,牛乳汁中含有乳糖、乳脂、酪蛋白、抗体等成分。下列叙述正确的是( )。
本题解析:
蛋白质可用双缩脲试剂检测,显紫色.酪蛋白和抗体都是蛋白质,不能用双缩脲试剂鉴别,A错误。乳糖是二糖,只有消化成葡萄糖才能直接被细胞吸收并参与能量代谢,B错误。内质网的功能是既参与脂质的合成,又参与蛋白质的加工,C正确。酪蛋白是大分子物质,需要经过小肠的消化作用才能被吸收,D错误。
下列关于被子植物果实发育的叙述,正确的是( )。
本题解析:
在被子植物果实发育中,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,珠被发育成种皮,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,所以C项正确。
下面关于血液功能的叙述中,不正确的是( )。
本题解析:
本题考查血液的主要功能。血液是流动在心脏和血管内的不透明红色液体,主要成分为血浆、血细胞,属于结缔组织。血液中含有各种营养成分,如无机盐、氧、以及细胞代谢产物、激素、酶和抗体等,血液的主要功能包括运输营养物质或代谢废物,参与体液调节,保持内环境稳态,防御保护等。
在下列镜头的组合中,看到细胞数目最多的是( )。
本题解析:
本题考查的是显微镜的使用方法。物像的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积。倍数越大,观察到的范围越小,细胞数目越少、细胞体积越大;反之,倍数越小,观察到的范围越大,细胞数目越多、细胞体积越小。
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
练习次数:1次
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
练习次数:1次
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
练习次数:0次
试卷分类:中学音乐学科知识与教学能力
练习次数:0次
试卷分类:中学信息技术学科知识与教学能力
练习次数:0次
试卷分类:中学信息技术学科知识与教学能力
练习次数:1次
试卷分类:中学物理学科知识与教学能力
练习次数:6次
试卷分类:中学体育学科知识与教学能力
练习次数:5次
试卷分类:中学思想品德学科知识与教学能力
练习次数:5次
试卷分类:中学思想品德学科知识与教学能力
练习次数:5次