当前位置:首页职业资格教师资格中学生物学科知识与教学能力->2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学

2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学

推荐等级:

发布时间: 2021-10-12 10:25

扫码用手机做题

试卷预览

1 单选题 1分

在生物教学中,向学生展示多种生物学图片、生物学家肖像图或实物教具,使学生对所展示生物的真实存在和外观特征,获得深刻的印象和正确的感性知识。这种演示技能属于(  )。

查看答案 开始考试
正确答案:C

本题解析:

本题考查演示技能的类型。

2 单选题 1分

哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是(  )。

查看答案 开始考试
正确答案:B

本题解析:

本题主要考查水盐平衡的有关知识。哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会导致血浆渗透压升高、下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强、抗利尿激素增加,进而导致肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。

3 单选题 1分

下列四种现象中,可以用于图2表示的是(  )。

中学生物学科知识与教学能力,预测试卷,2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)名师预测卷1

查看答案 开始考试
正确答案:D

本题解析:

在理想条件下,种群数量呈现“J”型曲线增长;一个细胞周期中DNA数量的变化趋势为由于DNA复制而加倍,后不变,最后由于分到两个子细胞中而减半;其他条件均适宜的情况下,反应速率随酶量的增加而增加;这三种现象的起点均不为0。二氧化碳浓度相对含量较低时,植物的光合速率为0;随着二氧化碳浓度增加,光合速率先增加,后相对稳定。故选D。

4 单选题 1分

从实验内容与学生认知关系的角度看“观察被子植物的花粉管”实验属于(  )。

查看答案 开始考试
正确答案:B

本题解析:

从实验内容与学生认知关系的角度看,中学生物实验可做如下分类:验证性实验,如观察被子植物的花粉管等;探究性实验,又可分为提供明确方法步骤的实验,如人类染色体组型分析;让学生设计的实验,如植物向性运动的实验设计和观察。

5 单选题 1分

为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时.如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是(  )。

查看答案 开始考试
正确答案:A

本题解析:

在本实验中,实验目的是验证胰岛素是否具有降低血糖含量的作用,因而有无胰岛素应该是本实验中的唯一变量,也就是说,对照组中没有胰岛素,而实验组中应该有胰岛素,且注射胰岛素后血糖浓度应该与实验前发生变化,其一般作法是:给对照组注射一定量的生理盐水,给实验组注射等量的用生理盐水溶解的胰岛素溶液,一段时间后观察两组小鼠的症状表现,可见对照组小鼠正常,而实验组小鼠出现血糖降低的症状,再给实验组小鼠注射一定浓度的葡萄糖溶液,可见实验鼠的症状得以恢复。所以本题选A。

6 单选题 1分

图1是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。下列各项中,能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是(  )。

中学生物学科知识与教学能力,预测试卷,2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)名师预测卷1

查看答案 开始考试
正确答案:D

本题解析:

用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉,由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是:管腔最细,只允许红细胞单行通过;管壁最薄,只有一层上皮细胞构成;血流速度最慢;这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。据此可知,图中的a是静脉,b是毛细血管,c是动脉。所以能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是c、a、b,故选D。

7 单选题 1分

一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。下列叙述中与蛋白质无关的是(  )。

查看答案 开始考试
正确答案:D

本题解析:

盐酸处理后的口腔上皮细胞已经死亡,不再具有控制物质进出的能力,所以甲基绿和吡罗红可以随意进入细胞,只有此项与蛋白质无关.故选D。

8 单选题 1分

下列有关哺乳动物个体发育的叙述,错误的是(  )。

查看答案 开始考试
正确答案:B

本题解析:

多细胞生物体内的细胞总是在不断地更新着,总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态.因此胚胎发育过程中也会有细胞衰老。变态发育指成体与幼体在形态上的差别比较大,而这种形态的改变又是集中在短期内完成的,因此B不正确。细胞分化发生在整个生命进程中,在胚胎时期达到最大程度。原肠胚中胚层的细胞可以发育为皮肤的表皮、感觉器官、神经系统,内胚层发育为呼吸道的上皮、消化道上皮、肝脏及胰腺,其他的基本都是由中胚层发育而来。

9 单选题 1分

听觉形成的过程中,能感受声波信息的是(  )。

查看答案 开始考试
正确答案:C

本题解析:

听觉的形成过程大致是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。可表示为:外界声波→外耳道(传递声波)→鼓膜(产生振动)→听小骨(传递振动)→耳蜗(感受振动,产生兴奋,但不形成听觉)→听觉神经(传导兴奋)→听觉中枢(位于大脑皮层,产生听觉),所以感受声波信息的是耳蜗。

10 单选题 1分

番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是(  )。

查看答案 开始考试
正确答案:B

本题解析:

本题主要考查有关光合作用的场所、过程及特点等知识。镁是植物细胞中叶绿体色素的重要组成元素,若幼苗在缺镁的培养基中培养,会使叶绿体中的色素含量降低,导致光反应强度降低,生成的ATP及【H】的量也随之降低,而后暗反应强度也会降低。

其他考生还关注了更多>

相关题库更多>