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发布时间: 2021-10-11 15:48
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小班幼儿要正确判断两组物体哪组多,哪组少,适宜的方法是()。
本题解析:
小班幼儿的思维仍带有直觉行动性,思维依靠感知和动作进行,思维过程具有外显性,能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。
丁丁喜欢吮吸大拇指,小朋友经常向李老师告状:“丁丁又吃手了!”以下李老师采取的教育策略中,不适宜的是()。
本题解析:
李老师不宜训斥、恐吓丁丁,这样会造成他心理上的无助感和紧张不安,不利于丁丁的心理健康。
幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面,将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的()。
本题解析:
整合性原则是指加强课程内容之间、内容和学生的学习经验之间的有机联系,以帮助儿童将各领域所学到的知识和先后获得的各种经验加以统整和共通。将各学科有机地联系起来体现了幼儿园课程组织的整合性。
幼儿园课程目标主要分总目标、年龄阶段目标、()、月或周目标、某一教育活动目标等五个层次。
本题解析:
一般来说,幼儿园课程目标可划分为五个层次,即幼儿园课程总目标(长远目标)、年龄阶段目标(中长期目标)、学期目标(中期目标)、月或周目标(近期目标)、某一教育活动目标。
以下几种游戏中,属于有规则游戏的是()。
本题解析:
有规则游戏主要包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏、语言游戏、综合游戏等。角色游戏、结构游戏和表演游戏属于创造性游戏。
试卷分类:小学教师招聘
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试卷分类:幼儿教师招聘
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