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发布时间: 2021-10-11 10:25
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个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。
本题解析:
个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。
班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为()。
本题解析:
管理目标是班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准。
将学习水平由低级到高级排列为六级水平,即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是()。
本题解析:
教育家布卢姆将学习水平由低级到高级排列为六级水平,即知识、领会、运用、分析、综合、评价。
20世纪早期,主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”,对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为()。
本题解析:
20世纪早期,教育家陶行知主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”,对改造中国旧教育做出伟大贡献。
我国第一部比较系统地论述教育原理的著作是两千多年前的()。
本题解析:
战国后期,《学记》系统地阐述了教育的作用和任务、教育和教学的制度、教 师的地位和作用、师生关系和同学关系等,是罕见的世界教育思想遗产,也是我国 第一部比较系统地论述教育原理的著作。
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
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