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发布时间: 2021-10-10 08:52
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在实际教学中,体育教师应如何克服技能干扰( )
本题解析:
克服技能干扰的方法:(1)教师在安排教材时,避免技能相互干扰的教材相继出现。学习新教材时,在教法上采用过渡和施加诱导性专门练习,均可以减少干扰。在练习中,如果发现是由于刺激物引起动作而造成的干扰时,则可应用“条件抑制”的原理,即在刺激物出现时,加上一个附加刺激一信号暗示标志物、阻力与助力等,这样也可以排除干扰;(2)在学习方面,主要使学生在练习过程中,充分认识新、旧技能的共同因素与本质差别,通过对运动技能动作的对比,明确差异点,抓住关键要领,分析练习方法上的差别,就能克服技能间的干扰。故选D。
排球比赛开始之前,队员应该( )
本题解析:
排球运动准备姿势的动作要点:两脚自然开立,一前一后,双膝微屈,重心在两脚之间,脚跟稍提起,身体放松微动,两臂自然弯曲至于腹前,两眼平视前方。故选B。
“德绍五项”指的是跑步、跳高、攀登、平衡和( )
本题解析:
巴塞多于1774年在德意志的德绍创建了一所博爱学校。德绍学校每年利用暑假两个月的时间让学生在野外进行体育活动。最初采用传统的骑士项目,如击剑、舞蹈、骑马、腾越等,后来陆续补充了跑、跳、投掷等“希腊体操”和各种球类游戏,终于形成了以“德绍五项”闻名于世的学校体育课程的雏形。“德绍五项”发展到现在,指的是跑步、跳高、攀登、平衡和负重。故选C。
能减少组织耗氧量,减少氧债,改善循环,尤其是改善微循环,加快生物氧化过程,提高肌肉营养,对心脏有辅助治疗作用,缺乏易引起坏血病的维生素是( )
本题解析:
维生素C的功能是参与体内氧化还原过程;促进胶原合成;促进铁的吸收;增加机体抗病能力;促进心肌利用葡萄糖和心肌糖原的合成。缺乏维生素c可患坏血病,影响骨骼正常钙化,出现伤口愈合不良,抵抗力下降,肿瘤扩散等。
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
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试卷分类:中学物理学科知识与教学能力
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试卷分类:中学体育学科知识与教学能力
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试卷分类:中学思想品德学科知识与教学能力
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