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发布时间: 2021-10-09 17:12
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教师对“某同学每天坚持练习引体向上”的学习评价,评价的内容是( ) 。
本题解析:
“某同学每天坚持练习引体向上”说明该同学积极参加体育活动,属于态度与参与的学习评价内容。故本题选B。
体育教学设计的基本要素不包括( ) 。
本题解析:
体育教学设计的基本要素包括体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、体育教学策略、体育教学评价。故本题选C。
武术中,在做跳跃动作或由低式动作进入高式动作时,应采用的呼吸方法是( ) 。
本题解析:
武术呼吸方法一般说来有四种:“提、托、聚、沉”。在做由低式进入高式动作或跳跃性动作时,用“提”气法,如仆步穿掌—提膝亮掌或仆步穿掌—腾空飞脚。在高势或低势静止动作中,用“托”气法,如提膝平衡、仆步亮掌等。在刚劲、短促的发力动作过程中,应用“聚”气法,如冲拳、弹腿等。从高势进入低势动作时,用“沉”气法,如提膝亮掌-仆步穿掌。故本题选A。
排球比赛中,“心跟进”防守战术指的是( ) 。
本题解析:
当对方4号位队员进攻时,我方2、3号位队员拦网,后排中间的6号位队员在本方拦网时跟在拦网队员之后进行保护,其余3名队员组成后排弧形防守。新版习题,考前押题,,更多考生做题笔记分享, 故本题选C。
下列哪一种学习策略有助于解决学生在体育学习中出现的兴趣不高,态度较差,情绪低落等问题?( ) 。
本题解析:
体育学习认知-调控策略是指学生根据体育学习过程中出现的情况,对体育学习活动进行及时地评价和调整的策略。它对体育学习有以下作用:(1)有助于激活与保持良好的注意、情绪与动机状态。这有助于解决“想不想学”的问题。而只有在想学、愿学的基础上,才会学好。(2)有助于分析学习情况。能够帮助学生根据不同的体育学习内容及学习任务的要求,结合自己的学习特点利订体育学习计划,选择合适的体育学习方法。(3)有助于执行学习计划。能帮助学生根据自己的实际情况使用合适的体学习方法,监控体育学习进程,维持或适时更改已选用的体育学习计划和方法。(4)有助于反思或总结性地评价所选用的体育学习计划和方法所达到的效果,以吸取经验与教训,为以后的学习做准。故本题选D。
中学学校体育工作除体育与健康课、课外体育活动、课余体育训练外,还包括( )。
本题解析:
学校体育的形式包括体育课、课外体育活动、课余体育训练、课余体育竞赛。故本题选D。
体育手段是借助载体、媒介实现体育目的的系统行为和操作技术,其最基本内容是()
本题解析:
体育手段最基本的内容是身体运动,就是通过身体活动增强体质增进健康。故本题选A。
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
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试卷分类:中学思想品德学科知识与教学能力
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