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发布时间: 2021-10-09 14:29
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有两个关系R和T如图l4所示,由关系R得到关系T经过的操作是()。
本题解析:
题目中由一个关系R操作得到关系T,选项A、D都是由两个关系操作得到一个关系,因此错误。选择操作是根据某些条件对关系做水平分割,选择符合条件的元组;投影操作是对关系进行垂直分割,消去某些列,并重新安排列的顺序,再删去重复元组,故本题选B。
OSI参考模型与TCP/IP模型的关系对应如图l3所示,在TCP/IP4层模型中,HTTP(超文本传输协议)工作位于()。
本题解析:
HTTP(超文本传输协议)工作在OSI参考模型中的应用层,对应TCP/IP模型中的应用层。
某Flash动画时间轴的部分截图如图11所示,下列表述正确的是()。
本题解析:
图层1的图层属性是遮罩层,图层2的图层属性是引导层,图层1和图层2并没有构成遮罩和被遮罩的关系。图层2的图层属性是引导层,引导层的对象在输出时不会显示。
某视频的编辑输出界面如图10所示,据此可以确定的是()。
本题解析:
图中所示显示大小为320×240像素,故视频采用的不是高清格式。视频输出的格式是.WMV.不能确定视频编辑之前的格式。视频的纵横比就是视频输出的画面比例,为4:3。图中显示估计的所需空间为3.44MB,这是输出视频所占空间的大小,视频编辑之前的大小无法得知。
如图9所示,若要显示班号为“2”的所有同学的成绩清单,最简便的操作是()。
本题解析:
最简便的操作是自动筛选,选中单元格单击筛选后,在“班号”字段黑色下拉按钮处,只选择“2”即可。条件格式、高级筛选、分类汇总都需要书写相应的条件,操作相对复杂。
计算s=1+3+5+7+9的算法流程如图8所示,若要计算s=2×3×5×7×9,则下面流程图中的
本题解析:
题中将s=1+3+5+7+9,改成计算s=1×3×5×7×9,变量X的步长还是2,所以应该为s←s×x,x+←+2。
二进制数1101和1001进行逻辑“与”运算的结果是()。
本题解析:
逻辑“与”运算的规则是两个数对应位置全是1的情况下结果才为1,所以结果为1001。
如图12所示.在Photoshop软件的图层面板中共显示两个图层,能够对“我的梦想”文字图层设置描边效果的是()。
本题解析:
fx表示的就是图层样式,可以对文字图层设置描边的效果。
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
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