当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学音乐学科知识与教学能力->2021上半年中小学教师资格考试《音乐学科知识与教学能力试题
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发布时间: 2021-10-02 12:13
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欣赏穆索尔斯基《图画展览会——鸟雏的舞蹈》时,老师以图形语进行导听。这个教学环节主要引导学生关注哪些音乐要素?
本题解析:
本题考查教学设计。图片呈现的是不同乐段的旋律线。故本题选B。
在学唱戏曲唱段时,老师要求学生先聆听范唱,再调整自己的演唱,力求准确表现戏曲唱段的特点跟韵味。这一活动过程主要培养学生的哪项能力?
本题解析:
本题考查教学设计。聆听音乐并随之演唱的过程属于模仿。故本题选B。
"在音乐课上聆听音乐《歌唱祖国》时,学生能够辨识A乐段和B乐段”,依据布卢姆的教育目标中认知领域层次的分类,这属于哪个认知层次?
本题解析:
本题考查布鲁姆认知领域。辨识不同乐段属于分析音乐的过程。故本题选B。
“音乐能力倾向是学习音乐的潜能,这种潜能是与生俱来的,是个体进行音乐学习的基础,它是遗传与早期经验结合的产物,受先天禀赋和后天环境的双重影响”。提出这个理论观点的音乐教育家是
本题解析:
本题考查世界音乐教育体系。音乐能力倾向是戈登的教育理论。故本题选D。
下面哪个图片中的乐器是南亚传统乐器?
本题解析:
根据可知,南亚地区有印度,从下面的选项中可以看出C项是印度的弹拨乐器西塔尔。新版习题,考前押题,,更多考生做题笔记分享, 故本题选C。
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
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