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发布时间: 2021-09-18 15:37
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实验设计:所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。
实验名称:简单反应时实验
(注:给被试呈现单一刺激,要求他们对此尽快做出单一的反应,这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。)
实验目的:研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。
实验过程
要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应,通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后,连
续记录其30次视觉反应时,随后休息1min,再连续记录其30次听觉反应时,并分别计算其平均值。
实验结果
如果要对这一实验进行延伸研究,以下哪一项研究最没有意义?
本题解析:
故正确答案为A。
实验设计:所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。
实验名称:简单反应时实验
(注:给被试呈现单一刺激,要求他们对此尽快做出单一的反应,这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。)
实验目的:研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。
实验过程
要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应,通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后,连
续记录其30次视觉反应时,随后休息1min,再连续记录其30次听觉反应时,并分别计算其平均值。
实验结果
下列哪项对数据处理的结果形式最有助于体现实验目的?
本题解析:
故正确答案为A。
实验设计:所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。
实验名称:简单反应时实验
(注:给被试呈现单一刺激,要求他们对此尽快做出单一的反应,这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。)
实验目的:研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。
实验过程
要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应,通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后,连
续记录其30次视觉反应时,随后休息1min,再连续记录其30次听觉反应时,并分别计算其平均值。
实验结果
?以下哪种措施能让实验数据更可靠?
本题解析:
故正确答案为B。
实验设计:所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。
实验名称:简单反应时实验
(注:给被试呈现单一刺激,要求他们对此尽快做出单一的反应,这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。)
实验目的:研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。
实验过程
要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应,通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后,连
续记录其30次视觉反应时,随后休息1min,再连续记录其30次听觉反应时,并分别计算其平均值。
实验结果
反应时指标常用于研究运动员机能状态,下列哪类运动与这项研究关系最密切?
本题解析:
某单位技术负责人在新信息系统上线前,要对3台不同架构的服务器X1、X2、X3,3台不同类型的磁盘阵列Y1、Y2、Y3,3台不同标准的交换机Z1、Z2、Z3之间的兼容性进行测试。每轮测试中,将每台服务器分别与1台磁盘阵列和1台交换机相连(每台磁盘阵列、每台交换机均只连接一台服务器),并运行测试程序。
如不同服务器、磁盘阵列和交换机三者之间的搭配必须测试一次,问至少需要做几轮测试?()
本题解析:
故正确答案为B。
某单位技术负责人在新信息系统上线前,要对3台不同架构的服务器X1、X2、X3,3台不同类型的磁盘阵列Y1、Y2、Y3,3台不同标准的交换机Z1、Z2、Z3之间的兼容性进行测试。每轮测试中,将每台服务器分别与1台磁盘阵列和1台交换机相连(每台磁盘阵列、每台交换机均只连接一台服务器),并运行测试程序。
如安排三轮测试,每台设备与其他种类的任意设备搭配且仅搭配一次,问下面的测试安排表中①处应填入:()
本题解析:
第二行:根据最后一列的测试方案,故第二行最后一列中应为X3Y1Z2,故①处应为D选项所述。
故正确答案为D。
策略制定。所给出的资料有若干个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析、判断、计算并选择解决问题的最优途径。
请开始答题:
某城市环境监管部门对该市企业排水是否达标进行抽样检测,抽取的排水样品需要送至实验室进行检测分析,该实验室人员及收费情况如下:
(1)该实验室现有专业检测员6名(其中甲、乙、丙不同等级各2人)、实习检测员4名,有同型号检测仪器2台且每台仪器同时只能由1名检测员操作。
(2)实习测验员每小时可测3个样品,测验一个样品仅收费40元(无需再另行支付机器使用费)。实验室规定:如让实习检验员连续检测9个样品,赠送检方100元机器使用费。
(3)专业检测员使用机器检测样品每小时收机器使用费100元,不足一小时按一小时收费。
(4)甲、乙、丙三级检验员每小时分别可检测6、5、4个样品,人工费每小时分别为180、100、40元。
(5)实习、丙级、乙级检测员经过实践可以提升自己的级别,每人每次仅可提升一级,不可跨级别提升(甲级专业检验员为最高级别不可再提升)。
?现实验室有一台检验仪器因故不能使用,这时恰有某部门送检的33个排水样品,需要在9个小时内完成检测,问该部门最少需要支付检测费多少元?()
本题解析:
(1)丙级检测员检测32个样品,实习检测员检测1个样品,检测费为32×35+1×40=1160(元);
(2)丙级检测员检测24个样品,实习检测员连续检测9个样品,检测费为24×35+9×40-100=1100(元)。可知,费用最少为1100元。本题选B。
策略制定。所给出的资料有若干个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析、判断、计算并选择解决问题的最优途径。
请开始答题:
某城市环境监管部门对该市企业排水是否达标进行抽样检测,抽取的排水样品需要送至实验室进行检测分析,该实验室人员及收费情况如下:
(1)该实验室现有专业检测员6名(其中甲、乙、丙不同等级各2人)、实习检测员4名,有同型号检测仪器2台且每台仪器同时只能由1名检测员操作。
(2)实习测验员每小时可测3个样品,测验一个样品仅收费40元(无需再另行支付机器使用费)。实验室规定:如让实习检验员连续检测9个样品,赠送检方100元机器使用费。
(3)专业检测员使用机器检测样品每小时收机器使用费100元,不足一小时按一小时收费。
(4)甲、乙、丙三级检验员每小时分别可检测6、5、4个样品,人工费每小时分别为180、100、40元。
(5)实习、丙级、乙级检测员经过实践可以提升自己的级别,每人每次仅可提升一级,不可跨级别提升(甲级专业检验员为最高级别不可再提升)。
如果所有检测员共提升了5次,提升后乙级检测员正好有5人,问提升后还有多少个实习检测员?()
本题解析:
策略制定。所给出的资料有若干个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析、判断、计算并选择解决问题的最优途径。
请开始答题:
某城市环境监管部门对该市企业排水是否达标进行抽样检测,抽取的排水样品需要送至实验室进行检测分析,该实验室人员及收费情况如下:
(1)该实验室现有专业检测员6名(其中甲、乙、丙不同等级各2人)、实习检测员4名,有同型号检测仪器2台且每台仪器同时只能由1名检测员操作。
(2)实习测验员每小时可测3个样品,测验一个样品仅收费40元(无需再另行支付机器使用费)。实验室规定:如让实习检验员连续检测9个样品,赠送检方100元机器使用费。
(3)专业检测员使用机器检测样品每小时收机器使用费100元,不足一小时按一小时收费。
(4)甲、乙、丙三级检验员每小时分别可检测6、5、4个样品,人工费每小时分别为180、100、40元。
(5)实习、丙级、乙级检测员经过实践可以提升自己的级别,每人每次仅可提升一级,不可跨级别提升(甲级专业检验员为最高级别不可再提升)。
如果检测员累计检测时长满1000小时即晋升一级,那么某名刚晋升为丙级的专业检测员在晋升至甲级专业检测员的过程中,该检测员至少可为实验室带来多少万元的机器使用费和人工费收入?()
本题解析:
策略制定。所给出的资料有若干个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析、判断、计算并选择解决问题的最优途径。
请开始答题:
某城市环境监管部门对该市企业排水是否达标进行抽样检测,抽取的排水样品需要送至实验室进行检测分析,该实验室人员及收费情况如下:
(1)该实验室现有专业检测员6名(其中甲、乙、丙不同等级各2人)、实习检测员4名,有同型号检测仪器2台且每台仪器同时只能由1名检测员操作。
(2)实习测验员每小时可测3个样品,测验一个样品仅收费40元(无需再另行支付机器使用费)。实验室规定:如让实习检验员连续检测9个样品,赠送检方100元机器使用费。
(3)专业检测员使用机器检测样品每小时收机器使用费100元,不足一小时按一小时收费。
(4)甲、乙、丙三级检验员每小时分别可检测6、5、4个样品,人工费每小时分别为180、100、40元。
(5)实习、丙级、乙级检测员经过实践可以提升自己的级别,每人每次仅可提升一级,不可跨级别提升(甲级专业检验员为最高级别不可再提升)。
?每台仪器安排甲乙丙三级检测员各1名,实习检测员各2名,则不同的人员安排方式有多少种?()
本题解析:
本题选A。
试卷分类:事业单位面试
练习次数:10次
试卷分类:公共基础知识
练习次数:26次
试卷分类:公共基础知识
练习次数:13次
试卷分类:公共基础知识
练习次数:6次
试卷分类:公共基础知识
练习次数:9次
试卷分类:公共基础知识
练习次数:7次
试卷分类:公共基础知识
练习次数:6次
试卷分类:公共基础知识
练习次数:7次
试卷分类:公共基础知识
练习次数:15次
试卷分类:综合应用能力
练习次数:38次