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发布时间: 2021-08-11 16:19
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李老师带领一组实习生到某市郊区县进行口腔健康调查,大家认真讨论了调查方案和步骤方法,就下面的各个环节提出了具体措施。
需要了解人群口腔卫生知识和行为习惯,他们采取了
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李老师带领一组实习生到某市郊区县进行口腔健康调查,大家认真讨论了调查方案和步骤方法,就下面的各个环节提出了具体措施。
调査指数和标准采用
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李老师带领一组实习生到某市郊区县进行口腔健康调查,大家认真讨论了调查方案和步骤方法,就下面的各个环节提出了具体措施。
学生的调查项目为口腔常见病和多发病
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李老师带领一组实习生到某市郊区县进行口腔健康调查,大家认真讨论了调查方案和步骤方法,就下面的各个环节提出了具体措施。
对于用哪个年龄组代表幼儿、学生和老年人,李老师的意见是采用WHO的标准
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李老师带领一组实习生到某市郊区县进行口腔健康调查,大家认真讨论了调查方案和步骤方法,就下面的各个环节提出了具体措施。
在采用何种调査方法上,大家一致同意用
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口腔预防科在某学校人群中验证一种含氟牙膏的防龋效果,对于研究方案的几个问题经讨论后确定下来。
实验对象用的学生年级是
本题解析:
本题是一道口腔流行病应用的综合性题目。根据题干提示,本题目的调查类型属于抽样调査,抽样调查包括单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样和多级抽样。本题题干中按班级进行调查属于按次序编号进行随机抽取调查对象的抽样形式,故应为系统抽样或系统分组调査。恒牙龋失补指数(DMFT和DMFS)是检查龋病时最常用的指数,由于DMFS较DMFT更为敏感,对于易感人群的防龋效果调査更为准确,因为调查时间为3年,而小学生正值更换乳牙时期,故乳牙不能作为调查对象,应采用恒牙的指标进行调查。由于调查周期为3年,4年级、5年级、6年级的学生存在样本流失的问题,而1年级学生正值乳恒牙交替时期,不能保证每个样本都有恒牙萌出。故选择3年级学生。
口腔预防科在某学校人群中验证一种含氟牙膏的防龋效果,对于研究方案的几个问题经讨论后确定下来。
实验周期预计3年,采用指数标准为
本题解析:
本题是一道口腔流行病应用的综合性题目。根据题干提示,本题目的调查类型属于抽样调査,抽样调查包括单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样和多级抽样。本题题干中按班级进行调查属于按次序编号进行随机抽取调查对象的抽样形式,故应为系统抽样或系统分组调査。恒牙龋失补指数(DMFT和DMFS)是检查龋病时最常用的指数,由于DMFS较DMFT更为敏感,对于易感人群的防龋效果调査更为准确,因为调查时间为3年,而小学生正值更换乳牙时期,故乳牙不能作为调查对象,应采用恒牙的指标进行调查。由于调查周期为3年,4年级、5年级、6年级的学生存在样本流失的问题,而1年级学生正值乳恒牙交替时期,不能保证每个样本都有恒牙萌出。故选择3年级学生。
口腔预防科在某学校人群中验证一种含氟牙膏的防龋效果,对于研究方案的几个问题经讨论后确定下来。
由于学校学生是以班级为单位学习和活动,因此,试验分组按自然排列的顺序
本题解析:
本题是一道口腔流行病应用的综合性题目。根据题干提示,本题目的调查类型属于抽样调査,抽样调查包括单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样和多级抽样。本题题干中按班级进行调查属于按次序编号进行随机抽取调查对象的抽样形式,故应为系统抽样或系统分组调査。恒牙龋失补指数(DMFT和DMFS)是检查龋病时最常用的指数,由于DMFS较DMFT更为敏感,对于易感人群的防龋效果调査更为准确,因为调查时间为3年,而小学生正值更换乳牙时期,故乳牙不能作为调查对象,应采用恒牙的指标进行调查。由于调查周期为3年,4年级、5年级、6年级的学生存在样本流失的问题,而1年级学生正值乳恒牙交替时期,不能保证每个样本都有恒牙萌出。故选择3年级学生。
试卷分类:中西医结合执业医师
练习次数:5次
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试卷分类:中西医结合执业医师
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试卷分类:中西医结合执业医师
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