2022年下半年教师资格《高中化学学科知识与教学能力》黑钻押

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1 单选题 1分

和2molB，并达到平衡状态。下列说法正确的是()。

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正确答案：D

本题解析：

再充入2 mol A，A的浓度增大，则平衡右移，但A转化的物质的量与加入的相比较，加入的多．转化的少，转化率反而减小，A项错误；如果升高温度，平衡向逆反应方向移动，C的体积分数减小，B项错误；充入惰性气体总压增大，分压不变，平衡不移动，C项错误；再充入1 mol C，平衡向逆反应方向移动，A、B的浓度增大，温度不变，平衡常数不变，则平衡时C的浓度增大，D项正确。

2 单选题 1分

对于以下烷烃，最容易由相应的环烷烃加氢开环生成的是（　　）。

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正确答案：A

本题解析：

五元或五元以上的环烷烃和链烷烃的化学性质很相似，对一般试剂表现得不活泼，也不易发生开环反应。三元、四元的小环烷烃分子不稳定，比较容易发生开环反应。对于环烷烃，碳数越少，环越容易打开，故本题选A。

3 单选题 1分

络合滴定法用EDTA测定Pb2+时，要求pH为5左右，缓冲溶液可以选择( )缓冲体系。

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正确答案：B

本题解析：

要求pH为3.5左右时，可选择HAc-NaAc缓冲体系；NH3-NH4Cl缓冲体系一般控制pH为9．0～10．5之间；要求pH为3左右可选一氯乙酸。

4 单选题 1分

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正确答案：C

本题解析：

计成电解池，且铜作阳极，电解质为酸或活泼金属的含氧酸盐或可溶性的强碱。该装置是电解池，a、b材料可能是同种材料，A项正确。该反应不能自发进行，所以只能设计成电解池，电解质溶液为稀硫酸，B项正确。硝酸和铜在原电池中反应生成氮氧化物而不生成氢气，C项错误。该装置中通过2mol电子时，溶液质量增加(64-2)=62g，D项正确。故本题选C。

5 单选题 1分

高中化学学业水平考试属于（ ）。

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正确答案：A

本题解析：

终结性评价又称总结性评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。高中化学学业水平考试属于终结性评价。形成性评价是在某项教学活动中，为了更好地达到教学目标取得最佳教学效果而不断进行的评价。诊断性评价也称教学前评价，一般是指在某项教学活动前对学生的知识技能以及情感等状况进行的预测。常模参照评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优劣。故本题选A。

6 单选题 1分

的是()。

①升温

②恒容通入惰性气体

③增加CO浓度

④减压

⑤催化剂

⑥恒压通入惰性气体

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正确答案：B

本题解析：

温，平衡向吸热反应方向移动，COCl2转化率提高，①符合；②恒容通入惰性气体，总压增大，反应混合物各组分的浓度不变，分压不变，平衡不移动，COCl2转化率不变，②不符合；③增加CO的浓度，平衡向逆反应方向移动，COCl2转化率降低，③不符合；④减压，平衡向正反应方向移动，COCl2转化率提高，④符合；⑤加催化剂，改变反应速率但不改变平衡移动方向，COCl2转化率不变，⑤不符合；⑥恒压通人惰性气体，体积增大各物质分压减小，平衡正向移动，COCl2转化率提高，⑥符合。

7 单选题 1分

现有失去标签的氯化钙、硝酸银、盐酸、碳酸钠4种无色溶液。将它们编号为甲、乙、丙、丁后，两两混合的现象如表1所示。根据实验现象判断甲溶液中溶质的化学式是（ ）。

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正确答案：D

本题解析：

失去标签的氯化钙、硝酸银、盐酸、碳酸钠4种无色溶液，甲和乙混合产生气泡，结合碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，则甲、乙是碳酸钠溶液和盐酸中的一种；丙和甲、丁反应均产生沉淀，乙和丙无现象，结合氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀，氯化钙溶液能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，与盐酸不反应，故甲是碳酸钠溶液，乙是盐酸，丙是氯化钙溶液，丁是硝酸银溶液。

8 单选题 1分

分说明该反应已经达到化学平衡状态的是()。

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正确答案：B

本题解析：

达到平衡状态，正逆反应速率相等，反应仍在进行，所以正、逆反应速率不等于零；容器中

9 单选题 1分

下列说法中不正确的是（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

铁制自来水管与铜制水龙头、水构成原电池，会对铁制自来水管造成损坏，A项正确。化学反应过程中，物质变化的同时伴随有能量变化，B项错误。在配制的硫酸亚铁溶液中加铁粉防止硫酸亚

10 单选题 1分

下列有关化学课程标准对教科书编写的建议，不正确的是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

化学课程标准对教科书编写的建议，其中一条是习题类型要多样化，要增加实践题和开放题的比例。