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发布时间: 2022-03-07 07:56
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从生活中选择幼儿感兴趣的事物和问题作为教学内容的主要原因是()
本题解析:
只有选择幼儿感兴趣的事物和问题才能激发幼儿的好奇心和积极性。选择的是幼儿感兴趣的事物和问题,可以更加的具备趣味性,使得幼儿在幼儿园期间的活动具体形象、生动、有趣等特征,更加让幼儿在幼儿园中体验到快乐和满足的感觉。
新入园时,如果班里有个幼儿哭了,其他幼儿也会跟着哭。这是( )。
本题解析:
感染功能:个体之间情绪情感可以相互传递或者感受,这是人和动物显著区别。我们日常生活中所说的产生“共鸣”、“感同身受”都属于感染功能的体现。
下列选项中属于实施正面教育原则方法的是( )
本题解析:
正面教育,就是用正确的思想观点,对学生实施教育,向学生灌输马克思主义理论,给学生讲道理,用事实说服教育学生,用正确的思想开导学生,使学生既受到教育又不感到有压力。
教师与家长沟通的根本目的是( )
本题解析:
教师与家长沟通主要就是两个方面,一个是了解孩子,另一个就是告知家长孩子的学习情况。其最终的目的就是一个,发现学习上的问题,教师与家长共同努力引导鼓舞孩子提升学习成绩。
在幼儿绘画活动中,教师最应该强调的是( )。
本题解析:
绘画是幼儿表达行为的第二种语言,是幼儿情感的真实流露。而意愿画更能释放孩子的情感、突显孩子的个性,真正做到让孩子拿着自己的画笔,创造出自己心中的梦想。
幼儿时期占优势的记忆类型是( )。
本题解析:
形象记忆:对感知过的事物具体形象的记忆;其内容一般以表象的形式存在,所以也叫做表象记忆,是对事物的形状、体积、颜色、气味声音等具体特征的记忆。它带有显著直观性和鲜明性。按照主导觉察器的不同,可分为视觉的、听觉的、触觉的、味觉的和嗅觉的等等。人的记忆都是从形象记忆开始的。儿童在出生6个月-12个月之间就开始出现形象记忆。形象记忆的作用虽然随着年龄的增长而降低,但其重要性是显著的,特别是在某些职业中。人的形象记忆发展受到社会环境的影响,如画家擅长视觉形象记忆,音乐家擅长听觉形象记忆。形象记忆的能力可以通过训练得到促进。
提出“最近发展区”这一概念的心理专家是( )
本题解析:
维果斯基认为,儿童有两种发展水平,一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异,即最近发展区。
下列选项中不符合幼儿自我评价特点的是( )。
本题解析:
幼儿自我评价的特点是:(1)从依从性的评价发展到自己独立评价;(2)从对个别方面的评价发展到对多方面的评价;(3)从对外部行为的评价向对内心品质的评价过渡;(4)从具有强烈情绪色彩的评价发展到根据简单的行为规则的理智评价。
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
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试卷分类:中学音乐学科知识与教学能力
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试卷分类:中学信息技术学科知识与教学能力
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试卷分类:中学信息技术学科知识与教学能力
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试卷分类:中学物理学科知识与教学能力
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试卷分类:中学体育学科知识与教学能力
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试卷分类:中学思想品德学科知识与教学能力
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