2016年5月心理咨询师三级《职业道德、理论知识》真题

试卷预览

1 单选题 1分

[单选题] 一般情况下，个体在不同的时间地点会表现出行为的稳定性与一致性，这是因为 （　　）。

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正确答案：B

本题解析：

自我概念的功能：①保持个体内在的一致性。个体行为的稳定性和一致性的关键是个体怎样认识自己。通过维持内在一致性，自我概念实际引导着个体行为。②解释经验。某种经验对个体的意义是由其自我概念决定的，不同个体对相同的经验有不同的解释，这可能是因为他们的自我概念不同。③决定期待。在不同情境中，个体对事物的期待、对自己行为的解释与自我期待均取决于个体的自我概念。

2 单选题 1分

[单选题] 舌面的不同部位对不同味觉刺激的感受性是不一样的，对苦味最敏感的区域是 （　　）。

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正确答案：C

本题解析：

舌面的不同部位对四种基本味觉刺激的感受性是不同的：舌尖对甜、舌边前部对咸、舌边后部对酸、舌根对苦最敏感。

3 单选题 1分

[单选题] SCL-90评定的时间范围是（　　）的实际感觉。

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正确答案：C

本题解析：

90项症状清单(SCL-90)，又名“症状自评量表”，由德若伽提斯(L R．Derogatis)编制于1975年。该量表共有90个项目，包含较广泛的精神症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有涉及，并采用10个因子分别反映10个方面的心理症状情况。评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”的实际感觉。

4 单选题 1分

[单选题] 社会支持评定量表(SSRS)共有（　　）。

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正确答案：A

本题解析：

社会支持评定量表由肖水源于1986年编制，该量表共有10个条目，包括客观支持(3条)、主观支持(4条)和对社会支持的利用度(3条)3个维度。

5 单选题 1分

[单选题] 施测应对方式问卷(CSQ)，可以了解受测者（　　）。

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正确答案：D

本题解析：

应对方式问卷可解释个体或群体的应对方式类型和应对行为特点，比较不同个体或群体的应对行为差异，并且不同类型的应对方式还可以反映人的心理发展成熟的程度。

6 单选题 1分

[单选题] SDS对每个项目的评分是（　　）。 ’

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正确答案：B

本题解析：

抑郁自评量表(SDS)由(W．K．Zung)编制于1965年。该量表含有20个反映抑郁主观感受的项目，每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中10个为正向评分，10个为反向评分。对20个项目进行评定时依据的等级标准为：①没有或很少时间；②少部分时间；③相当多的时间；④绝大部分或全部时间。

7 单选题 1分

[单选题] EPQ成人问卷的适用范围是（　　）。

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正确答案：D

本题解析：

EPQ成人问卷用于调查16岁以上成人的个性类型，幼年问卷用于调查7～15岁幼年的个性类型，不同文化程度的受测者均可以使用。

8 单选题 1分

[单选题] 斯皮尔曼的智力结构理论是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

第一个提出智力结构理论的是因素分析之父英国心理学家斯皮尔曼(C．E．Spearman)，他在对心理测验材料进行统计分析的基础上，于1904年首创智力的二因素理论。斯皮尔曼认为，智力主要是一种普遍而概括的能力，他称这种因素为G因素(普通因素)。人的所有智力活动，如掌握知识、制订计划、完成作业等，都依赖于G因素。即每一项智力活动中都蕴含着这种普通因素。斯皮尔曼还认为，在G因素之外，人的智力活动中还存在着s因素(特殊因素)的作用，它代表个人的特殊能力，只是在某些特殊方面表现出来。

9 单选题 1分

[单选题] 只有实现（　　），才是咨询效果的直接体现。

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正确答案：B

本题解析：

咨询效果的评价内容应围绕咨询目标展开，只有实现咨询目标，才是咨询效果的直接体现。例如，求助者因社交恐惧前来求助，最初商定的咨询目标是：第一，将焦虑减到原来的50％左右；第二，增加人际交往，为60分钟／天。经过数次咨询后，求助者自信心增强，但仍然存在社交恐惧，焦虑减轻到原来自我体验的70％左右，人际交往只增加到40分钟／天左右。这说明咨询对求助者产生了积极影响，有一定的咨询效果，但没有达到预期的咨询目标。

10 单选题 1分

[单选题] 阻抗在本质上是求助者对心理咨询过程中自我暴露与自我变化的（　　）与抵抗。

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正确答案：D

本题解析：

阻抗可以理解为在咨询过程中来自于求助者的某种抵抗咨询的力量。阻抗在本质上是求助者对心理咨询过程中自我暴露与自我变化的精神防御与抵抗，它可表现为对某种焦虑情绪的回避，或者对某种痛苦经历的否认等。