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阅读下列材料：
为了让高中一年级学生能够完整地体验信息处理的全过程，教师通常会设计一个综合性的主题学习活动。“我的悠长假期”主题学习活动即以图像处理为载体，让学生体验信息采集、加工与表达的全过程。下面是本次主题活动方案：
活动目的：以图片处理为载体体验信息处理的过程
活动内容：以“我的悠长假期”为主题，分组完成电子相册的制作，并展示交流
活动形式：小组合作
活动时间：4课时(活动准备1课时，信息加工与处理2课时，汇报交流1课时)
活动过程：
(1)分组活动，并确定电子相册主题。
(2)利用国庆放假期间拍摄照片，每组照片不少于l0张。
(3)利用Photoshop等图像处理软件对照片进行适当的加工与处理。
(4)利用电子相册编辑软件，制作电子相册。
(5)分组汇报电子相册的制作过程与制作成果。
请根据上述材料，完成下列教学设计任务：
(1)合理分工与合作是本次活动的关键，请根据下表设计小组讨论支架，引导学生选择与确定主题、确定作品风格、明确任务分工等。
(2)请为电子相册作品设计一份评价量表，完成下表。
(1)
(2)
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
