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关于如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中正确的是( )。
图a是验电器，验电器根据同种电荷相互排斥的原理，如果物体带电，验电器就会带上与物体相同的电荷。由于同种电荷相互排斥.所以金属箔张开。如果金属箔不张开，说明物体不带电。因此可以通过观察验电器的金属箔是否张开来判断接触的物体是否带电。所以A说法错误，不符合题意。图b是电磁感应实验，根据此原理可以制成发电机；所以B说法错误，不符合题意。图c是奥斯特实验，通电后小磁针偏转，说明了通电导线周围存在磁场；所以C说法错误，不符合题意。图d是动感线圈式话筒，当人对话筒说话时，引起膜片的振动.膜片的振动会引起线圈的运动.切割永磁铁的磁感线而产生相对应的变化的电流，从而在扬声器产生与说话者相同的声音。动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的；所以D说法正确，符合题意。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
