当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学物理学科知识与教学能力->钍经过一系列α和β衰变，变成铅以下说法正确的有几个()。①铅
钍
经过一系列α和β衰变，变成铅
以下说法正确的有几个( )。
①铅核比钍核少8个质子；
②铅核比钍核少16个中子；
③共经过4次α衰变和6次β衰变；
④共经过6次α衰变和4次β衰变。
①铅核的质子数为82，钍核的质子数为90，铅核比钍核少8个质子，故①正确。②铅核的中子数为l26，钍核的中子数为l42，则铅核比钍核少l6个中子，故②正确。设经过n次α衰变和m次β衰变有：4n=24，2n-m：8，解得n=6，m=4，故③错误，④正确。故选C。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
