当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学化学学科知识与教学能力->近年来，由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集各种常
近年来，由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集各种常见数据．并能与计算机连接的实验技术系统被广泛应用于中学化学实验教学与研究，此系统称为（ ）。
A项，远程实验室基于互联网技术的强大互连特性，使得学生可以在任何时候、从任何地点进行课程相关的实验，包括虚拟仿真实验(或称为软件共享)和实时测控实验(或称为硬件共享)等方式，可以完成远程控制实验仪器设备、进行实验操作、实时观察实验结果、并可以直接获得实验报告等。B项，手持技术，即数字化手持技术实验．又称为掌上实验室．是由计算机和微电子技术相结合的新型数字化实验手段．主要包括：数据采集器、传感器、计算机及其配套软件三个部分。C项，微型化学实验技术，就是以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验技术。D项．模拟实验技术是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验技术．
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
