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阅读某教研室集体备课的研讨记录片段，按照要求答题。
教研组长：马上要给高二年级上写作课，我上周安排大家抽查样例，深入分析本班的写作现状，归纳一些比较突出的问题，下面请大家来说一说。
师 1：我们班整体还行，偏题现象不明显，但题目不够新颖，千篇一律。我反复提醒学生要提炼一些靓丽的题目，从题目就吸引读者的注意力，但是效果不够明显。
师 2：我们班偏题的现象还存在，不过语言问题更突出，抒情模式化，表达方式单一。我也用过一些典型素材来训练，可能还需要加强。
师 3：我们班最突出的问题还是在内容方面，感觉缺乏时代特色和深度感悟。我觉得挺奇怪，学生生活在“互联网 +”时代，按理说应该有新素材和新体验。
师 4：我们班内容方面还好，但是学生喜欢堆砌素材，逻辑有点混乱，没有连贯性。我得想办法在这方面做一点探索。
对上述研讨记录的相关分析，不正确的是（ ）。
知识点:对写作教学的分析。
A项：学生所写出的作文，题目不够新颖，千篇一律，因此需要提炼最佳题目。表述正确，排除。
B项：学生作文偏题的现象还存在，不过语言问题更突出，抒情模式化，表达方式单一。因此需要强化语言训练，改善偏题现象，避免抒情的模式化，表达真情实感，并非强化细节描写能力。表述错误，当选。
C项：学生作文缺乏时代特色和深度感悟，因此学生要多观察、多感悟。表述正确，排除。
D项：学生喜欢堆砌素材，逻辑有点混乱，没有连贯性，因此需要进行思维方面的训练，增强逻辑性。表述正确，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
