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义务教育化学教科书的内容编排特点包括（ ）。
①符合学生的认知发展顺序
②以课程标准为基本依据
③突显三维教学目标
④符合学生的身体发展顺序
【知识点】义务教育化学教科书编写理念
【解析】义务教育化学教科书的内容编排特点：内容选取落实《课程标准》，突显五大主题；内容编排多线索共存．外显三维目标；内容逻辑符合学生认知发展顺序。内容编排与学生的身体
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
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被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
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简述学习动机的分类。
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