下列文学文化常识说法有误的一项是（ ）
这个一门父子指的是苏洵苏轼苏辙，词客，词是从宋朝开始的。
下列文学文化常识说法有误的一项是（ ）
下列关于文学常识和名著内容表述不正确的一项是（ ）
下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）
下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
下列关于文学和文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
写作，从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1) 总有柳暗花明时
作文(2) 阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学》
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》
自信人生二百年，会当水击三千里。——毛泽东
作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2) 除诗歌外，其他文体不限。
(3) 不少于500字。
(4)书写要规范、整洁、美观。
(5)文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。
根据材料，回答问题。
回望共和国历史，七十年弹指一挥间。举国同庆之时，学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动，让我们积极参加，来庆祝伟大祖国的生日吧!
(1)[家国文 我传承]汉字，是当今世界最美的文字之一，写好汉字是我们义不容辞的责任。汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“家”字为例，A为篆体， 为行体， 为楷体。
(2)[家国事 我探究]人生重要关头，需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料，说说你从中得到的主要启示。
材料一:钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待遇，主席经常和他在一起，讨论国家以后的发展。主席曾经问过钱学森，为什么要执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗?钱学森异常认真地说:“苟利国家，不求富贵。”八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。
材料二: 2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友大喊:“你退后，让我来!”在进一步查明情况时突遇爆炸，他英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙，对雷场救下战友这个选择，从未后悔过。
(3) [家国吟 我推荐] 学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演，班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目，他想从陆游的《十一月四日风雨大作》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、光未然的《黄河颂》这三部作品中，选取一部进行吟诵。你会向他推荐哪一部?请结合作品内容或情感来谈一谈。
阅读《朝花夕拾》，按要求回答问题。
(1) 《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《 》。
(2)陈莲河给鲁迅的父亲看病时，所开的药引是 。
(3)阅读下面的语段，按要求作答。
……我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的迎神赛会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思……
以上这段文字出自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《 》， 后来去看会，“我”为什么“没有那么高兴”?请简述之前的故事。
阅读下文，回答问题。
不要空喊读书
①要读书，就应该拿起书来，一字一句地认真读下去，为什么会有空喊的呢?
②空喊读书的，可能有几种人:第一种人因为自己没有养成读书的习惯，坐不住，安不下心，读不下去，但是又觉得读书很有必要，于是就成了空喊。第二种人因为有一些误解，以为拿起书来从头到尾读下去，就会变成读死书，所以还不敢也不肯这么做，于是也变成了空喊。第三种人因为太懒了，不愿意自己花时间去读书，只希望能找到什么秘诀，不必费很多力气，一下子就能吸收很多知识，所以成天叫喊要读书，实际上却没有读。
③这三种人即使是极少数的，我们也应该耐心地给以帮助，使他们不再空喊，而认真地坐下来读书。并且对这三种人还要有所区别，采取不同的办法给以帮助。
④三种人之中最难办的是懒病太深的人。这怎么办呢?唯一的办法是要促使他痛下决心，勤学苦读。虽然不必采取什么“以锥刺股”那样的办法，但是，也要有相当的发愤之心，否则是一事无成的。而只要真的勤学苦读了，那么，有时候才有可能达到“豁然贯通”的境界。唐代大诗人李白“梦笔生花”的故事，不是全属无稽之谈。古人类似这样的故事还多得很。例如，唐代鲍坚的《武陵记》一书，还写了这样的一个故事:“后汉马融勤学。梦见一林，花如锦绣。梦中摘此花食之;及寤，见天下文词，无所不知。时人号为绣囊。”
⑤很明显，马融所以能够变成“绣囊”，并非真的因为他做梦吃了花儿的缘故，而是因为他勤学苦读的缘故。
⑥听了这个故事，如果不从勤学苦读方面去向马融学习，而光想做梦吃花儿，那又会有什么结果呢!
⑦可是，按照懒人的想法，却很可能不从勤学苦读上着眼。他也许会想到:这真妙啊!古时马融做梦吃了花儿，醒来就能通晓天下的文词;那么，现在能不能请一位科学家，发明一种神奇的办法，比如用注射针之类，对人脑进行注射，来代替读书呢?如果能发明这样的方法就太好了。到那时候，打一针或者吃一服药，就能吸收多少部书;这么一来，只消一个早上就能培养成千上万的知识分子和专门人才，岂不妙哉!
⑧当然这只不过是痴人说梦而已，决不会真有人做这样的想法。但我们能从中体会到老老实实的读书态度的重要性，便有极大的受用。
⑨然而，是不是一字一句从头到尾地读书，又会被批评为读死书呢?决不会的。我们反对读死书主要是指那种目的不正确的而言，并非说:认真读书都是读死书。要是这样理解，就大错特错了。其实，有许多人根本还没有读什么书，完全说不上什么读死书或者读活书的问题。
⑩有的人老爱高谈阔论。什么事也没有做，先要谈论个不休。大家都曾见到，有的成天在订计划，开书目，请人讲读书方法，在许多场合都很热心地泛论读书的重要性，如此这般耗费了许多时间和精力，结果误了别人也误了自己，倒不如把耗费的这些宝贵时间，放在老老实实地认真读书上面，也许可以得益不浅。
⑪至于那种坐不住的人，只要下决心坐下来，很快就能养成习惯。这种人的毛病最轻，最好治。
⑫一句话，读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。你觉得自己最需要什么知识，就赶快到图书馆去找有关的书籍，如有可能再想法买到这些书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去，遇到自己有用的重要材料就用本子记下来。这样做，从自己最需要的地方下手，兴趣很快也会培养起来，日积月累，就能读好多书，掌握好多知识。舍此以外，别无路子可走。
1.第⑤段运用了什么论证方法？有什么作用？
2.第⑨段画线句子中“这样”指代什么？为什么说这样的理解大错特错？
3.文章中“梦笔生花”“后汉马融勤学”的故事，对你的学习有哪些启发？
