冬冬分苹果，最后剩两个了,他把大的分给别人，自己留了小的，你怎么看?
我认为冬冬小朋友能够做到先人后己难能可贵，要及时给予肯定和鼓励。
第一,对冬冬把大的苹果分给别人，自己留小的苹果的行为及时给予肯定，表扬他先人后己的好品质;
第二，鼓励其他小朋友像冬冬学习，教育幼儿谦让是美德，分享带来快乐;
第三,组织主题活动“学会谦让与分享”，让幼儿知道谦让和分享能交到更多的朋友。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
