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取消讨厌的频繁考试以使学生更乐于学校的学习,这是利用( )
强化是增加行为发生的概率,通过消除厌恶刺激而使行为发生的概率增加的是负强化。通过呈现愉快刺激而使行为发生的概率增加的是正强化。惩罚是降低行为发生的概率。