16岁的小鹏进行了开放式两难故事测验，根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，发现自己处于习俗水平，那么习俗水平的发展阶段包括( )
柯尔伯格采用开放式两难故事法(海因茨偷药实验)进行研究，将道德发展划分为三个水平，即前习俗水平、习俗水平和习俗俗水、每个水平又划分了两个阶段。同时，柯尔伯格认为不同文化群体的道德判断发展趋势是一致的，10岁.时以前习俗水平为主，到16岁时习俗水平占优势。习俗水平包括第三阶段和第四阶段。第三阶段(好孩子定向):青少年处理问题时多考虑人际期望、人际关系，缺乏应对关于自己及道德规范的重大问题的能力，容易受到外界刺激的影响。第四阶段(维护权威和秩序的道德观):所谓的正确就是遵从合法的规则，而遵守规
则的原因是为了保持-一个值得维持的社会规则和法律信念,这个阶段个体思维就受到内部支配，具有了理性思考的能力。故选择AC。(柯 尔伯格的道德发展理论是发展心理学的重中之重。)
