二程修养工夫论的方法是（ ）。
首先，尽心首先必须“识仁”。识仁之法惟有“诚敬而已”。诚是主体在识仁过程中的一种真实不妄，纯以天理为“默识”根据的修养工夫或心灵状态。敬是中正不偏、纯一不已之心，敬的作用指向诚自身。其次，仁是天理，仁是性本，识仁还必须“定性”。程颢认为定性的根本原则是：必须不论事物之动静，不分人物之内外，不作有心的亲疏之分。最后，程颢主张去除自私用智和喜怒于心的有意求定，以自然明觉、澄然无事的忘心入定，洞见心性之本然。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
