历史唯心主义的抽象人性论主张（ ）。
B项，马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，费尔巴哈把宗教的本质归结于人的本质。但是，人的本质并不是单个人所固有的抽象物。其现实性上是一切社会关系的总和，这属于历史唯物主义的观点。E项，唯物史观认为，社会是由人组成的，因而考察社会历史不能离开人及其活动。马克思、恩格斯指出，历史的前提是“现实中的个人。”
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
