“既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展”是（ ）。
1987年，挪威首相布伦特兰夫人主持了世界环境与发展委员会，并在长篇专题报告《我们共同的未来》中第一次明确提出了可持续发展的定义，即“既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展”。以此作为基本纲领提出了一系列政策和行动建议，从此刻社会发展的思想和战略逐步得到各国政府和各界的认同。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
