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发布时间: 2021-10-14 10:43
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( )是德育过程的组织者、领导者,是一定社会德育要求和思想道德的体现者,在德育过程中起主导作用。
本题解析:
教育者是德育过程的组织者、领导者,是一定社会德育要求和思想道德的体现者,在德育过程中起主导作用。教育者包括直接的和间接的个体教育者和群体教育者。
下列哪项属于学生的权利( )
本题解析:
受教育权是学生最主要的权利,《未成年人保护法》规定,“学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生”。其他三项均为教师的权利。
班级管理的各项原则中,( )是社会主义民主管理原则的具体要求和体现。
本题解析:
自主参与原则是指班级成员参与管理,发挥其主体作用。现在的学生自主意识较强,他们是班级的被管理者,也是管理者,一旦他们真正参与管理,班级管理效率将成倍提高,班级的发展将获得强大的原动力。这一原则是社会主义民主管理原则的具体要求和体现。
学校教育的基本途径是( )。
本题解析:
学校教育是由专业人员承担,在专门的机构,进行目的明确、组织严密、系统完善、计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动。教学是学校教育的基本途径,也是学校的中心工作。
道德教育的认知发展方法是由( )第一次完整陈述出来的。
本题解析:
道德认知是由杜威作先导,皮亚杰建立理论体系,后经科尔伯格的继承和发展成为当今最有影响的一种品德理论。杜威在《哲学的改造》中阐述的从他律——自律——接受自我的道德认知过程,被科尔伯格称为是第一次完整陈述道德教育的认知发展方法。
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