2017年上半年事业单位联考《职业能力倾向测验》D类真题

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1 单选题 1分

某高校组织学生参加社会实践，每年年初会集中评审立项，一经立项即划拨社会实践经费1000元。项目的结项时间必须在本年内，如能按期结项，再奖励2000元。

能够从上述资料中推出的是：

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正确答案：D

本题解析：

第一步，本题考查综合分析问题，且需选出正确的一项。

第二步，A选项，读数比较。定位表格材料相关数据，观察可得2015年D学院立项数（5项）低于2014年立项数（6项），故并非2015年各学院立项数均超过2014年，错误。

B选项，现期比值比较。定位表格材料最后一行相关数据，根据结项完成率＝结项数/立项数，数据较为简单，不再截位处理，代入数据可得2014年、2015年学校结项完成率分别为，分数量级相同，直除首两位分别商87、89，故2015年学校的结项完成率高于2014年，错误。

C选项，读数比较。定位表格材料相关数据，2014年完成全部立项（即结项数＝立项数）的学院有B、C、D、F，共4个学院，2015年有B、D，共2个学院，故2015年完成全部立项的学院比2014年少，错误。

D选项，现期比重计算中求比重。定位表格材料相关数据，2015年立项最多的学院为C学院（立项数为18），根据比重＝部分量/整体量，代入数据可得，2015年立项最多的学院立项数占全校，正确。

因此，选择D选项。

2 单选题 1分

某高校组织学生参加社会实践，每年年初会集中评审立项，一经立项即划拨社会实践经费1000元。项目的结项时间必须在本年内，如能按期结项，再奖励2000元。

2014、2015两年获得社会实践经费均超过3万元的学院有几个？

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正确答案：A

本题解析：

第一步，本题考查其他比较。

第二步，定位表格材料相关数据。

第三步，根据社会实践经费＝立项经费＋结项奖励，若经费超过3万元，则立项数×1000＋结项数×2000＞30000，即立项数＋结项数×2＞30，观察发现G学院2014年为10＋8×2＝26＜30，排除；其他6个学院中除了C学院以外的5个学院，在2014年的立项数与结项数均小于G学院，排除；C学院2014年为15＋15×2＝45＞30，2015年为18＋17×2＝52＞30，故仅有C学院满足。

因此，选择A选项。

3 单选题 1分

某高校组织学生参加社会实践，每年年初会集中评审立项，一经立项即划拨社会实践经费1000元。项目的结项时间必须在本年内，如能按期结项，再奖励2000元。

和2014年相比，2015年学校的社会实践经费多支出：

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正确答案：C

本题解析：

第一步，本题考查其他计算。

第二步，定位文字材料“每年年初会集中评审立项，一经立项即划拨社会实践经费1000元。项目的结项时间必须在本年内，如能按期结项，再奖励2000元”及表格材料最后一行相关数据。

第三步，解法一：根据社会实践经费＝立项经费＋结项奖励，代入数据可得2014年社会实践经费＝55×1000＋48×2000＝15.1（万元）；2015年社会实践经费＝65×1000＋58×2000＝18.1（万元），则2015年学校的社会实践经费比2014年多支出18.1－15.1＝3（万元）。

解法二：根据社会实践经费差额＝立项经费差额＋结项奖励差额，代入数据可得2015年学校的社会实践经费比2014年多支出（65－55）×1000＋（58－48）×2000＝10000＋20000＝3（万元）。

因此，选择C选项。

4 单选题 1分

某高校组织学生参加社会实践，每年年初会集中评审立项，一经立项即划拨社会实践经费1000元。项目的结项时间必须在本年内，如能按期结项，再奖励2000元。

在2014年项目完成率最高的学院中，2015年立项数量增长率最高的是：

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正确答案：A

本题解析：

第一步，本题考查增长率计算比较。

第二步，定位表格材料相关数据。

第三步，根据完成率＝结项数/立项数，结合选项，观察数据可得B学院、C学院、F学院完成率最高，均为100%（结项数＝立项数），排除D选项；根据增长率＝（现期量－基期量）/基期量，代入数据可得B学院、C学院、F学院2015年立项数量增长率分别为，根据分数性质（分子大且分母小的分数值大）可得，B学院增长率最高。

因此，选择A选项。

5 单选题 1分

某高校组织学生参加社会实践，每年年初会集中评审立项，一经立项即划拨社会实践经费1000元。项目的结项时间必须在本年内，如能按期结项，再奖励2000元。

该高校2015年合计立项数比2014年约增长：

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正确答案：B

本题解析：

第一步，本题考查增长率计算。

第二步，定位表格材料“2014年和2015年合计立项数分别为55项和65项”。

第三步，根据增长率＝（现期量－基期量）/基期量，数据较为简单，不再截位处理，代入数据可得该高校2015年合计立项数比2014年增长，直除首两位商18。

因此，选择B选项。

6 单选题 1分

9个人参加知识竞赛，前五名和后五名平均分相差16分，除第五名外其余8人的分数成等差数列，问前两名的分差为多少？

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正确答案：D

本题解析：

第一步，本题考查数列问题。

第二步，前五名和后五名总分相差5×16＝80分，因为都包含第五名，所以前四名和后四名总分相差80分。除第五名外其余8人的分数成等差数列，从小到大依次表示为

7 单选题 1分

办张健身卡，请一名私人教练，这不再仅是成年人的时尚。“儿童健身”训练在南京悄然兴起。时尚的爸妈为孩子请个“私人健身教练”，量身定制健身方案。但是儿童私人健身教练并没有专业从业资格，大都从成人教练“转岗”，教学内容没有统一标准。有些教练使用不成熟的教学方法，反而使儿童的健康受到威胁，所以为儿童请私人教练弊大于利。

以下哪一项事例最能支持上述论证？

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正确答案：D

本题解析：

第一步，确定题型。

根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：为儿童请私人教练弊大于利。

论据：儿童私人健身教练并没有专业从业资格，大都从成人教练“转岗”，教学内容没有统一标准。有些教练使用不成熟的教学方法，反而使儿童的健康受到威胁。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。小红压力过大，对运动产生恐惧，是自己的心理作用，与私人教练使儿童健康受到危害没有关系，论题不一致，排除。

B项：增加反向论据。小李采用适合儿童的训练方法，体现了因材施教，未体现会使儿童健康受到危害，具有削弱作用，排除。

C项：不明确项。小张采用合适的引导孩子的训练方式，但未体现儿童私人教练的弊端，不具有加强作用，排除。

D项：增加论据。教练小强用成人的方法训练儿童，并不适用于儿童，体现了教学方法不成熟，最终使得儿童健康受到影响，说明儿童请私人教练弊大于利，具有加强作用。

因此，选择D选项。

8 单选题 1分

人的寿命长短与心率之间有很大关系。研究发现在正常范围内，心率越慢人越长寿。而高血压患者往往忽视对心率的监测。当高血压患者心率大于每分84次时，会比心率低于每分钟65次的患者增加一倍罹患冠心病的风险；而心率每分钟大于79次的高血压患者其死亡风险相对于小于这个数值的患者而言会增加89%。因此，高血压患者控制血压的同时，也要做到心率控制。

由此可以推出：

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正确答案：C

本题解析：

第一步，依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。

第二步，辨析选项。

A项：根据“高血压患者往往忽视对心率的监测”可知，高血压患者“忽视了对心率的管理”，但是否“只注意到了从血糖、血脂等方面全面管理血压”没有涉及，无中生有，无法推出，排除；

B项：题干中只谈到正常范围内，心率越慢人越长寿和高血压患者心率大于每分84次和每分钟大于79次时可能出现的疾病风险，没有谈到正常范围内心率较快的高血压患者的情况，无法推出，排除；

C项：题干中谈到高血压患者心率大于每分84次时，会比心率低于每分钟65次的患者增加一倍罹患冠心病的风险，说明此时罹患疾病风险高，需要进行心率管理，可以推出；

D项：题干中没有比较同时患两种病的患者和单方面的高血压患者对目标心率的要求，无法推出，排除。

因此，选择C选项。

9 单选题 1分

有人认为，青少年犯罪是由家庭教育缺失导致的，青少年犯罪严重危害社会，而法律可以有效纠正家庭教育的缺失，因此法律可有效解决青少年犯罪问题。

以下哪项如果为真，最能削弱这一论证？

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正确答案：C

本题解析：

第一步，确定题型。

根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。

第二步，找论点和论据。

论点：法律可有效解决青少年犯罪问题。

论据：青少年犯罪是由家庭教育缺失导致的，而法律可以有效纠正家庭教育的缺失。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。法律还有助于为被害人伸张正义，与法律是否可解决青少年犯罪问题无关，论题不一致，排除。

B项：无关选项。法律可以纠正较为轻微的危害社会行为，与法律是否可解决青少年犯罪问题无关，论题不一致，排除。

C项：切断联系。家庭教育缺失不是导致青少年犯罪的唯一原因，说明不能因为法律可以纠正家庭教育的缺失得到有效解决青少年犯罪的问题，具有削弱作用。

D项：无关选项。青少年犯罪问题在全世界范围内是否广泛存在，与法律是否可解决青少年犯罪问题无关，论题不一致，排除。

因此，选择C选项。

10 单选题 1分

有研究者认为，儿童缺钙会导致脾气暴躁，因此对于脾气暴躁的儿童应当补钙。但是，有反对者认为，儿童焦虑不安是导致脾气暴躁的原因。家长的溺爱、家庭的教育缺乏一致性、父母对孩子要求过于严格以及遗传等因素都会导致儿童焦虑不安。因此心理因素才是导致儿童脾气暴躁的原因。

以下哪项如果为真，最能削弱反对者的观点？

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正确答案：B

本题解析：

第一步，确定题型。

根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。

第二步，找论点和论据。

论点：心理因素才是导致儿童脾气暴躁的原因。

论据：家长的溺爱、家庭的教育缺乏一致性、父母对孩子要求过于严格以及遗传等因素都会导致儿童焦虑不安。

第三步，辨析选项。

A项：增加论据。补充“有些脾气暴躁的儿童经检查并不缺钙”，说明脾气暴躁并不是由缺钙导致，具有加强作用。

B项：增加反向论据。该项说明儿童缺钙会导致焦虑不安等心理现象，进而说明其实缺钙才是导致脾气暴躁的原因，从而削弱了反对者的观点，具有削弱作用。

C项：无关选项。家长对孩子溺爱或要求过严是否是社会普遍现象与题干论点无关，论题不一致，排除。

D项：增加论据。补充“有些先天缺钙的儿童并没有表现出脾气暴躁”，说明脾气暴躁并不是由缺钙导致，具有加强作用。

因此，选择B选项。