根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是（ ）提出的。
观察法可分为（ ）。
简述认知结构迁移理论。
（ ）是教师对意外情况和偶发事件能够及时做出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。
心理健康包括两层含义：其一是（ ）；其二是能积极调节自己的心态，顺应环境并有效地、富有建设性地发展和完善个人生活。
不良品德转化要经历一个由量变到质变的过程，这个转化过程须经历醒悟、转变以及（ ）三个阶段。
试述教师教学的三种水平。
巴甫洛夫提出的条件反射被称为（ ）。
一个人认知、调控、表达自己的情绪情感，认知他人的情绪情感，处理人际关系及自我激励的能力是（ ）。
我国心理学界一般倾向于把解决问题的思维过程分为发现问题、（ ）、提出假设和检验假设四个阶段。
教师所具有的那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量是（ ）。
（ ）认为，学生的学习主要是有意义的接受学习。
结合自己的体会，谈谈怎样组织复习才能防止遗忘。
教学过程实质上是一个确定并填补（ ）的过程。
在自然生活情境中直接观察学生的行为表现，以了解其心理的方法是（ ）。
