教育是在一定社会背景下发生的
按照马克思主义观点,培养全面发展的人的唯一方法是
教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括
根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可分为
哲学取向的教学理论源于
教育促进个体个性化的功能包括
教育目的的选择、确立的基本依据包括
简述教学设计的依据。
学校教育制度
教学
简述班级组织的个体化功能。
简述学生综合素质评价的主要内容。
简述教育对政治的正向功能。
智育
校本课程
个体内差异评价法
简述经济发展对课程改革的影响。
简述21世纪世界教育发展的趋势。
试述现代教师的专业素质。
试述导致学生失范行为产生的学校教育失误问题和家庭环境中的问题。