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2021年《小学教育学》标准预测试卷11

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1.[单选题]

“以儿童为中心”的教学属于（ ）的观点。

  • A. 传统教育
  • B. 现代教育
  • C. 传统教育和现代教育共同
  • D. 原始教育
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2.[单选题]

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。

  • A. 自由发展
  • B. 自主发展
  • C. 自愿发展
  • D. 自动发展
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3.[单选题]

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。

  • A. 教育的社会性
  • B. 教育的平等性
  • C. 教育的阶级性
  • D. 教育的生产性
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4.[单选题]

家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（）。

  • A. 先导性
  • B. 感染性
  • C. 权威性
  • D. 针对性
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5.[单选题]

小学生的思维（）。

  • A. 正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
  • B. 正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
  • C. 正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
  • D. 完全属于具体形象思维阶段
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6.[单选题]

人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。

  • A. 互补性
  • B. 个别差异性
  • C. 不平衡性
  • D. 阶段性
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7.[单选题]

“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）。

  • A. 环境决定论
  • B. 遗传决定论
  • C. 教育万能论
  • D. 二因素论
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8.[单选题]

“人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”这说明教育是（ ）。

  • A. 传递社会经验的活动
  • B. 使人得以生存的活动
  • C. 培养人的社会实践活动
  • D. 保存人类文明的活动
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9.[单选题]

“不同性质、不同层次和不同专业学校的教育所要完成的具体任务”就是（ ）。

  • A. 教育目的
  • B. 教育目标
  • C. 教育方针
  • D. 教学目标
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10.[单选题]

人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育（ ）。

  • A. 可以改变人口质量
  • B. 可以控制人口数量
  • C. 可以调整人口结构
  • D. 可以制约人口迁移
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11.[单选题]

教育现代化的核心是（ ）。

  • A. 教育观念现代化
  • B. 教育内容现代化
  • C. 教育管理现代化
  • D. 教师素质现代化
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12.[单选题]

“环境决定论”的代表人物是（ ）。

  • A. 霍尔
  • B. 华生
  • C. 高尔基
  • D. 格塞尔
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13.[单选题]

学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（ ）。

  • A. 教学目的
  • B. 教学计划
  • C. 教学课程
  • D. 教学大纲
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14.[单选题]

“教育万能”论的代表是（ ）。

  • A. 柏拉图
  • B. 孟子
  • C. 荀子
  • D. 洛克
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15.[单选题]

我国正在进行的五四制实验开始于（ ）年。

  • A. 1981
  • B. 1989
  • C. 1991
  • D. 1994
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16.[单选题]

我国小学阶段的德育内容主要体现在（ ）中。

  • A. 班级教育活动
  • B. 思想品德课
  • C. 全校思想政治教育活动
  • D. 班会和校会
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17.[单选题]

“明人伦”是我国（ ）的学校教育目标。

  • A. 原始社会末期
  • B. 奴隶社会
  • C. 封建社会 D国民党统治时期
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18.[单选题]

“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（ ）的观点。

  • A. 布鲁纳
  • B. 克伯屈
  • C. 赞科夫
  • D. 怀特海
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19.[单选题]

( )是学生课余生活的良好形式。

  • A. 体育活动
  • B. 课余活动
  • C. 课外活动
  • D. 群众活动
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20.[单选题]

我国具有强烈民族风格的体育项目是（ ）。

  • A. 田径
  • B. 乒乓球
  • C. 武术
  • D. 游泳
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21.[多选题]

第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（ ）。

  • A. 布鲁纳的《教育过程》
  • B. 杜威的《民主主义与教育》
  • C. 布卢姆的《教育目标分类学》
  • D. 卢梭的《爱弥儿》
  • E. 赞科夫的《教学与发展》
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22.[多选题]

文化发展对教育的影响主要体现在（ ）。

  • A. 教育的价值取向
  • B. 教育的内容
  • C. 学校课程的结构
  • D. 教育的方法
  • E. 教材的编排
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23.[多选题]

教育的本体功能有（ ）。

  • A. 促进社会政治变革
  • B. 经验和人才的选择
  • C. 人类精神文明的传递与继承
  • D. 人的培养
  • E. 促进社会经济发展
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24.[多选题]

学校的产生一般需要具备下列哪些条件？( )

  • A. 社会生产水平的提高
  • B. 文字的产生和知识的记载达到一定程度
  • C. 脑、体劳动的分离
  • D. 教育经验的积累
  • E. 掌握一定的教育方法
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25.[多选题]

教育目的具有（ ）作用。

  • A. 导向
  • B. 评价
  • C. 激励
  • D. 规范
  • E. 选择
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26.[填空题]

学校工作必须坚持“（ ）、全面安排”的原则。

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27.[填空题]

中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在记载他言论的《（ ）》一书中。

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28.[填空题]

制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代{ }系统的形成。

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29.[填空题]

个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的{ }活动，它是人对外部世界能动的、带有个体性的反映。

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30.[填空题]

教育的根本特征，即教育的质的规定性，是指教育是一 种{ }的社会活动。

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31.[填空题]

集中体现柏拉图教育思想的代表作是 《{ }》。

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32.[填空题]

国家学制系统中学校教育的第一阶段是{ }。

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33.[填空题]

为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据{ }和我国实际情况制定，这是我国义务教育法的立法宗旨。

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34.[填空题]

我国义务教育的学制年限通常有：“六三学制 、 { }及{ }。”

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35.[填空题]

首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想的是捷克教育家{ }，他所著的《{ }》标志着教育学成为一门独门的学科。

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36.[问答题]

简述遗传素质在人的身心发展中的作用。

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37.[问答题]

教育理念

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38.[问答题]

简述《学记》中的教学思想。

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39.[问答题]

制度化教育

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40.[问答题]

个体身心发展

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41.[问答题]

国家课程

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42.[问答题]

近代教育与古代教育相比较，出现了哪些变化?

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43.[问答题]

简述教师的劳动特点。

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44.[问答题]

简述小学课程的性质。

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45.[问答题]

试述小学心理健康教育的主要任务。

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小贴士

答题卡

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
多选题
21 22 23 24 25
填空题
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
问答题
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
未答0 正确0 错误0 看题0
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