认为人的一切研究、一切学习都只不过是对先天理念的“回忆”，把世界的本原归于一种叫做“理念”的哲学家是（ ）。
（ ）是指在自然条件下对儿童教育现象或过程进行有目的、有系统的、比较长期的观察、记录和评价的一种研究方法。
小时候，女孩子喜欢过家家，男孩子喜欢争斗、打仗。下面哪种游戏说可以解释他们游戏的原因?（ ）
在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于（ ）依恋类型。
儿童在游戏中主要表现在以物代物、以人代人、以假想的情景和行动方式将现实生活和自己的愿望反映出来。这是（ ）。
2001年，国家制定了《幼儿园教育指导纲要(试行)》，将幼儿园的教育内容划分为（ ）等几大领域。
问题有三个基本成分，分别是（ ）。
教育科学研究的来源有（ ）。
根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，在日常生活中，一般将人的气质划分为四种类型，即________、________、________及________。
感觉到面前苹果的颜色、香味、硬度和甜味等个别属性，然后把感觉到的个别属性信息进行综合，加上经验的参与就形成了苹果的整体映象，这种信息整合的过程就是________。
亲子游戏
幼儿教师
无意注意
亲社会行为
简述学生的学习和人类的学习的区别。
学习需要与诱因的关系是什么?
心理发展的不平衡性是指什么?
儿童句型的发展有哪些主要特点?
试述陈鹤琴的五指活动课程。
联系实际，谈谈如何激发幼儿的学习动机。
