《苦恼》中，人与马的对比体现在（ ）
下列作品属于郭沫若所创作的一组是（ ）
柳永《八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）》中贯穿全词的句子是（ ）
小说《苦恼》中展示了“人与人”之间的关系，也展示了“人与马”之间的关系。这两方面又构成了（ ）
“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也”交融运用了（ ）
《苦恼》中，人与马的对比体现在（ ）
下列句子中，含有被动句式的是（ ）
阅读《世说新语》中的一段文字，
1.解释文中带点字的含义。
2.这段文字反映了怎样的思想内容？
3.这段文字是如何表现石崇的豪富及飞扬跋扈的个性的？
阅读《论快乐》中的一段文字，然后回答问题。
快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世，忍受着许多痛苦。我们希塑它来，希望它留，希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。在我们追求和等候的时候，生命又不知不觉地偷度过去。也许我们只是时间消费的筹码，活了一世不过是为那一世的岁月充当殉葬品，根本不会想到快乐。但是我们到死也不明白是上了当，我们还理想死后有个天堂，在那里——谢上帝，也有这一天！我们终于享受到永远的快乐。……
1.把快乐比喻为“方糖”和“电兔子”的作用是什么？
2.作者认为：“我们希望它来，希望它留，希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。”你是怎么理解的？
3.作者对“永远的快乐”是怎么看的？你们认为存在吗？
阅读《宝玉挨打》中的一段文字，然后回答问题。
……“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼――”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。……
1.这段文字里是谁在对谁说话？
2.从这段文字里可以看出说话者是怎样的一个人？
3.这段文字采用了怎样的人物描写方法？
阅读屠格涅夫《门槛》中的一段文字，
姑娘跨进了门槛。——厚厚的门帘立刻放下来遮住了她。
“傻瓜！”有人在后面咬牙切齿地咒骂。
“一位圣人。”不知从什么地方传来这一声回答。
1.“姑娘跨进了门槛”象征什么？
2.“傻瓜”的咒骂象征什么？
3.最后一句评价表现了什么？
阅读《灯下漫笔》中的一段文字
这人肉的筵宴现在还排着，有许多人还想一直排下去。扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是现在的青年的使命！
1.这里的“食人者”、“筵席”、“厨房”各指什么？
2.这里反映了当时中国怎样的社会现实？
3.鲁迅认为当时的青年的使命是什么？
阅读《日出》中的一段台词，然后回答问题。
……你们好狠的心哪！你们给我一个月不过十三块来钱，可是你们左扣右扣的，一个月我实在领下的才十块二毛五。我为着这辛辛苦苦的十块二毛五，我整天地写，整天给你们伏在书桌上写；我抬不起头，喘不出一口气地写；我从早到晚地写；我背上出着冷汗，眼睛发着花，还在写；刮风下雨，我跑到银行也来写！（做势）五年哪！我的潘经理！五年的工夫，你看看，这是我！（两手捶着胸）几根骨头，一个快死的人！……
1.这段台词黄省三揭露了什么不合理的现象？
2.黄省三通过这些控诉性语句，表达了什么样的鲜明感情？
3.反复用“我”字起了什么作用？
各种频繁发生的天灾与人祸，是对人类智慧与生存能力的严峻挑战。与其坐以待毙，事后问责，不如未雨绸缪，事先预防。
请以“防患于未然”为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
