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2019年中小学教师招聘《中学体育》真题精选1

卷面总分：46分 答题时间：240分钟 试卷题量：46题 练习次数：97次
单选题 （共42题，共42分）
1.

决定跳远成绩的主要因素是（ ）。

  • A. 助跑速度
  • B. 空中走步式
  • C. 腾起初速度和角度
  • D. 踏板的准确性
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2.

运动员受伤后心理反应可分为（ ）这五个阶段。

  • A. 否认阶段、幻想阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段
  • B. 否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段
  • C. 否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段
  • D. 否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、幻想阶段
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3.

骨板由骨组织构成，骨组织由（ ）组成。

  • A. 骨细胞和骨纤维
  • B. 骨纤维和骨基质
  • C. 骨细胞和骨髓
  • D. 骨细胞和骨基质
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4.

我国体育教师的培养模式有（ ）。

  • A. 运动型、理论型、一专多能型
  • B. 运动型、创造型、一专多能型
  • C. 运动型、理论型、混合培养型
  • D. 创造型、理论型、混合培养型
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5.

小强今年16岁,他的心肺耐力的靶心率下限是（ ）次每分

  • A. 162、2
  • B. 132、6
  • C. 153
  • D. 112、2
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6.

体育教学系统的过程性要素是指……其中体育教学目标可分为（ ）

  • A. 知识目标和技能目标
  • B. 全年目标和学期目标
  • C. 社会目标和个人目标
  • D. 认知目标和情感目标
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7.

体育教学中交往手段的特质性,…….为主的（ ）

  • A. 身体语言或手势语言、形态语言
  • B. 身体语言或体势语言、手势语言
  • C. 表情语言或体势语言、形态语言
  • D. 身体语言或体势语言、形态语言
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8.

体育教学方法的分类,…,可分为（ ）。

  • A. 教授法、学练法或指导法、练习法
  • B. 讨论法、学练法或指导法、练习法
  • C. 教授法、学练法或指导法、讨论法
  • D. 教授法、讨论法或合作法、练习法
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9.

体育教师评价包括……和（ ）评价两方面

  • A. 职业道德
  • B. 教学能力
  • C. 课堂教学
  • D. 教育科研
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10.

心肌生理特性包括（ ）

  • A. 自律性、适应性、传导性和伸展性
  • B. 自律性、适应性、传导性和收缩性
  • C. 自律性、兴奋性、传导性和收缩性
  • D. 自律性、兴奋性、传导性和伸展性
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11.

膈肌、肋间外肌膈和肋间外肌属于（ ）

  • A. 呼气肌
  • B. 骨骼肌
  • C. 腹壁肌
  • D. 吸气肌
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12.

下列哪个选项不属于……常用的方法（ ）。

  • A. 情感目标的测量与评价
  • B. 体育成绩的测量与定级
  • C. 理论知识的测量与评价
  • D. 体育态度的测量与评价
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13.

（ ）年《壬戌学制》颁布后,……延长。

  • A. 1920
  • B. 1921
  • C. 1922
  • D. 1923
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14.

（ ）年,中华人民共和国教育部开始设立体育处,v,1956年改为上海体育学院。

  • A. 1951
  • B. 1952
  • C. 1953
  • D. 1954
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15.

（ ）至20世纪末,东欧社会动荡…,各国政局逐渐稳定,世界田径运动水平从下降走向回升。

  • A. 20世纪60年代初
  • B. 20世纪70年代初
  • C. 20世纪80年代初
  • D. 20世纪90年代初
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16.

（ ）由肱骨下端关节面与尺……国典型的复关节。

  • A. 肩关节
  • B. 手关节
  • C. 踝关节
  • D. 肘关节
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17.

在体操教学中,（ ）原则是指…….体育科学技术和体操学科的发展水平。

  • A. 循序渐进
  • B. 直观性
  • C. 巩固与提高
  • D. 因材施教
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18.

人体内脂肪在脂肪酶的作用下，……然后再分别氧化成二氧化碳和水,同时,释放出大量能量,用以合成（ ）。

  • A. APT
  • B. ATP
  • C. ADP
  • D. APD
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19.

骨骼肌的肌肉物理特征有（ ）。

  • A. 收缩性、弹性、黏滞性
  • B. 伸展性、收缩性、黏滞性
  • C. 伸展性、弹性、黏滞性
  • D. 伸展性、弹性、收缩性
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20.

受（ ）实用主义教育思想的影响,……。并指出生活等于技能、理想、态度、习惯的总称。

  • A. 桑代克
  • B. 夸美纽斯
  • C. 卢俊
  • D. 杜威
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21.

田径中长距离跑中的途中跑技术动作要领是（ ）

  • A. 低重心,上体直立或稍前倾
  • B. 高重心,上体弯曲或稍前倾
  • C. 高重心,上体直立或稍前倾
  • D. 低重心,上体弯曲或稍前倾
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22.

人体骨骼肌的结构分为（ ）。

  • A. 基本结构和形态结构
  • B. 形态结构和辅助结构
  • C. 基本结构和复合结构
  • D. 基本结构和辅助结构
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23.

下面选项中,对于武术运动的特点阐述正确、全面的是（ ）。

  • A. 寓技击于体育之中
  • B. 内外合一,形神兼备的民族风格
  • C. 广泛的适应性
  • D. 以上说法都正确
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24.

体育态度的模仿学习是……实际存在的体育态度模仿学习包括（ ）类型

  • A. 二种
  • B. 二种
  • C. 三种
  • D. 四种
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25.

（ ）是人类的高级活动功能,……包括感觉、知觉、注意、意象、记忆、思维、语言等重要组成部分。

  • A. 记忆功能
  • B. 感知功能
  • C. 思维功能
  • D. 认知功能
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26.

分析教材从教师的角度需要做好两个“统一”。……二是（ ）的统一。

  • A. 编写者与教师
  • B. 编写者与管理者
  • C. 学习者与教师
  • D. 学习者与管理者
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27.

在体育教学过程中,……,基本要求是（ ）。

  • A. 形式多样利于课堂教学合理利用口令
  • B. 简捷高效利于课堂教学形式多样
  • C. 简捷高效形式多样合理利用口令
  • D. 简捷高效利于课堂教学合理利用口令
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28.

血液循环路线:（ ）→（此时为动脉血）→…….→肺静脉→（ ）→最后回到左心室,开始新一轮循环

  • A. 左心室、右心房、左心房
  • B. 右心室、左心房,右心房
  • C. 右心室、右心房、左心房
  • D. 左心室、左心房、右心房
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29.

体育教学评价中收集评价信息的方法有（ ）。

  • A. 观察法、问卷法、测验法
  • B. 访谈法、问卷法、测验法
  • C. 观察法、访谈法、测验法
  • D. 观察法、问卷法、访谈法
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30.

8个篮球队参加比赛……共进行（ ）场比赛

  • A. 14
  • B. 16
  • C. 28
  • D. 32
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31.

在体育教学过程中……的指导有（ ）。

  • A. 自主学习法探究学习法兴趣学习法
  • B. 自主学习法探究学习法合作学习法
  • C. 自主学习法兴趣学习法合作学习法
  • D. 兴趣学习法探究学习法合作学习法
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32.

体育课堂心理气氛的作用是（ ）。

  • A. 效应功能信号功能教育功能
  • B. 交流功能信号功能教育功能
  • C. 效应功能交流功能教育功能
  • D. 效应功能导向功能教育功能
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33.

学校素质教育的特征是（ ）。

  • A. 全体性全面性主动性基础性
  • B. 全体性全面性主体性主动性
  • C. 主动性全面性主体性基础性
  • D. 全体性全面性主体性基础性
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34.

体育与健康课程的性质……在（ ）中落实“健康第一”指导思想的主要途径

  • A. 学校教育
  • B. 学校体育
  • C. 学校课程
  • D. 课外教育
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35.

贫血是指外周血中单位容积……（ ）相同年龄、性别和地区的正常标准。

  • A. 低于
  • B. 高于
  • C. 等于
  • D. 大于
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36.

1972到1978年我国排球处在恢复阶段,……、（ ）的打法。

  • A. 后排进攻
  • B. 手拉扣球
  • C. 快速反应
  • D. 拉三拉四
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37.

人体右肺因受肝的位置影响,较左肺（ ）……,形状（ ）。

  • A. 扁窄而略长、短而宽
  • B. 长而宽、扁宽而略长
  • C. 短而宽,扁而略长
  • D. 宽而略长、长而宽
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38.

美国男子铁饼运动员（ ）……“田径长寿冠军”。

  • A. 埃·扎托倍克
  • B. 欧捷尔
  • C. 帕里·奥布莱茵
  • D. 福斯贝里
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39.

长跑属于大强度的运动项目,长跑运动员…….,呼吸周期可达（ ）次/分。

  • A. 50110
  • B. 60-110
  • C. 70-110
  • D. 80-110
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40.

（ ）不属于学生身心全面发展原则的依据。

  • A. 体育教学目标的要求
  • B. 教学评价的多元性
  • C. 人具有生物性和社会性,是一个完整的有机体
  • D. 体育教学多功能的体现
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41.

课堂记录的调控尤其重要,上课时间一长,……,将学生分散的精力拉回到课堂中来这属于（ ）调控方法

  • A. 扫视法
  • B. 停顿法
  • C. 限时法
  • D. 提问法
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42.

躯干骨中的肋由肋骨和肋软骨组成,共有（ ）对。

  • A. 10
  • B. 11
  • C. 12
  • D. 13
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问答题 （共4题，共4分）
43.

请简述体育教师制定单元计划的步骤与基本要求?

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44.

结合本人教学情况,谈谈在体育锻炼过程中,…和自信心?

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45.

【教学片断】

朱老师教高一年级的体育课,按体育教学常规,学生因生病或受伤等原因无法上课时需要请假,经老师批准后,……,当时朱老师也懒得理他,就当没有听见,组织全班同学继续上课,过了一会儿,一位同学大叫起来:“朱老师,姚明山真的生病了!”只见他脸色苍白,豆大的汗珠从额头上冒出来,朱老师和同学们赶紧将他送往医院。

……

通过对本案例中师生教学活动的了解,请你回答以下三个问题

1.你对朱老师处理见习生的这种做法作何理解?

2.根据以上陈述的时间,结合新课程倡导的理念,对本案例进行评析?

3.本案例对你今后从事体育教学工作有和启发?

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46.

教材:田径一一跨栏跑

教学对象:水平五(高二年级)

学生人数:男生40人或女生40人

根据《体育与健康》课程标准,按照水平五学习方面目标和水平目标的相关要求,完成《跨栏跑》第二课时的教学设计(仅需对基本部分做出设计)。

要求:从教学目标、教学重难点、教学方法、教学评价、场地器材以及运动负荷等方面做出设计。

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答题卡（剩余 道题）

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
问答题
43 44 45 46
00:00:00
暂停
交卷
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