当前位置:首页职业资格教师招聘小学教师招聘->2021年《小学教育学》标准预测试卷7

2021年《小学教育学》标准预测试卷7

卷面总分:45分 答题时间:240分钟 试卷题量:45题 练习次数:96次
单选题 (共20题,共20分)
1.

世界上最早颁布《义务教育法》的国家是()。

  • A. 中国
  • B. 日本
  • C. 新加坡
  • D. 德国
标记 纠错
2.

必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。

  • A. 十五大
  • B. 十四大
  • C. 十三大
  • D. 十二大
标记 纠错
3.

小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。

  • A. 感知能力
  • B. 注意能力
  • C. 记忆能力
  • D. 思维能力
标记 纠错
4.

如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验()。

  • A. 信度较好
  • B. 效度较好
  • C. 区分度较好
  • D. 难度适中
标记 纠错
5.

思想教育对学生进行的是( )

  • A. 道德行为习惯教育
  • B. 政治态度和立场教育
  • C. 心理健康教育
  • D. 正确的人生观和科学的世界观教育
标记 纠错
6.

“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自( )。

  • A. 《学记》
  • B. 《大学》
  • C. 《论语》
  • D. 《师说》
标记 纠错
7.

评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( )。

  • A. 课程计划
  • B. 教学大纲
  • C. 考试用书
  • D. 教科书
标记 纠错
8.

《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指( )。

  • A. 全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
  • B. 全面进行教育改革,全面发展职业教育
  • C. 全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革
  • D. 全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
标记 纠错
9.

家庭教育是学校教育的重要( )。

  • A. 基础
  • B. 延伸
  • C. 补充
  • D. 提高
标记 纠错
10.

在我国,课程具体表现为( )。

  • A. 课程计划、教学大纲、教科书
  • B. 课程计划、课程标准、教学大纲
  • C. 教学大纲、教科书
  • D. 课程计划、教学计划、教学大纲
标记 纠错
11.

反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。

  • A. 教育制度
  • B. 学校教育制度
  • C. 教育体制
  • D. 学校领导制度
标记 纠错
12.

结构主义课程理论的代表是( )。

  • A. 杜威
  • B. 怀特海
  • C. 布鲁纳
  • D. 克伯屈
标记 纠错
13.

我国《义务教育法》的立法宗旨是发展( )。

  • A. 专业教育
  • B. 基础教育
  • C. 中等教育
  • D. 职业教育
标记 纠错
14.

在汉语中,最早将“教”和“育”连起来使用的人是( )。

  • A. 孔子
  • B. 孟子
  • C. 荀子
  • D. 老子
标记 纠错
15.

课程有不同的分类标准,根据课程的任务分类,可以把课程分为( )。

  • A. 国家课程、地方课程、学校课程
  • B. 必修课程、地方课程、活动课程、
  • C. 相关课程、广域课程、核心课程
  • D. 基础课程、拓展课程、研究课程
标记 纠错
16.

与家庭教育、社区教育相比,学校教育( )。

  • A. 并不重要
  • B. 是教育的主体形式
  • C. 是必要的有益的补充
  • D. 教育形式更为灵活,是非制度化的教育
标记 纠错
17.

关于教育起源问题,心理起源论者所强调的是( )。

  • A. 教育起源于动物本能活动
  • B. 儿童对成人无意识的模仿
  • C. 人类语言产生后的必然要求
  • D. 对外部自然界的恐惧
标记 纠错
18.

17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的”。这是( )。

  • A. 环境决定论的观点
  • B. 遗传决定论的观点
  • C. 教育万能论的观点
  • D. 基因决定论的观点
标记 纠错
19.

对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是( )。

  • A. 《中华人民共和国教师法》
  • B. 《中华人民共和国义务教育法》
  • C. 《中华人民共和国宪法》
  • D. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
标记 纠错
20.

当代生物社会学家威尔逊认为人的一切行为的本质力量是( )。

  • A. 个体本能
  • B. 外在环境
  • C. 基因复制
  • D. 肌体成熟
标记 纠错
多选题 (共5题,共5分)
21.

文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。

  • A. 内容的丰富
  • B. 增强国家对课程改革控制权
  • C. 课程结构的更新
  • D. 为课程改革提供物质基础
  • E. 课程改革由受教育者完成
标记 纠错
22.

我国学校教育层次包括( )。

  • A. 幼儿教育
  • B. 初等教育
  • C. 中等教育
  • D. 高等教育
  • E. 学历教育
标记 纠错
23.

古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。

  • A. 四书
  • B. 文法
  • C. 修辞
  • D. 辩证法
  • E. 论语
标记 纠错
24.

教育民主化向纵深发展的主要表现有( )。

  • A. 教育普及化的开始
  • B. 提出教育机会均等的口号
  • C. 教育法制化的形成
  • D. 强化教育的国家控制
  • E. 教育精英化的实现
标记 纠错
25.

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分有( )。

  • A. 认知领域
  • B. 日常生活领域
  • C. 情感领域
  • D. 动作技能
  • E. 安全领域
标记 纠错
填空题 (共10题,共10分)
26.

德育工作的出发点是___________。

标记 纠错
27.

古埃及设置最多的是___________。

标记 纠错
28.

中国早在4000多年前的{ }就有了学校教育的形态。

标记 纠错
29.

古代埃及教育的一大特征是{ }、{ }。

标记 纠错
30.

思想品德四要素中,{ }是关键。

标记 纠错
31.

教育者是德育过程的组织者、领导者,在德育过程中起{ }。

标记 纠错
32.

德育过程是由{ }、{ }、{ }和{ }四个相互制约的要素构成。

标记 纠错
33.

{ }是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。

标记 纠错
34.

学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法是{ }。

标记 纠错
35.

学生在教师的指导下,利用一定的仪器设备,通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法是{ }。

标记 纠错
问答题 (共10题,共10分)
36.

学校课程

标记 纠错
37.

教学原则

标记 纠错
38.

教学组织形式

标记 纠错
39.

班级授课制

标记 纠错
40.

小学阶段课程的性质是什么?

标记 纠错
41.

简述教学大纲和教科书的作用。

标记 纠错
42.

小学教师应怎样发挥课程计划的实践指导作用?

标记 纠错
43.

简述《义务教育法》的立法宗旨。

标记 纠错
44.

简述课外活动形式中群众性活动包括的形式。

标记 纠错
45.

论述环境对人的作用。

标记 纠错

答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
多选题
21 22 23 24 25
填空题
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
问答题
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
00:00:00
暂停
交卷