当前位置:首页 → 职业资格 → 教师招聘 → 中学教师招聘->2021年《中学心理学》押题试卷3
作为研宄者的教师在教育教学活动的自然状态下,根据研宄的问题进行有目的、有计划的 看、思、记的一种方法叫做( )
从教学理论角度考察,一般将知识分为三类,回答“是什么”问题的知识是( )
按照马克思主义观点,教育起源于 ( )
强调课程的内在逻辑,以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于 ( )
教育教学研宄中最基本、最常用的一种研宄方法是( )
最常用的技能学习评价方法是( )
提出“最近发展区”理论的教育家是( )
被称为“近代实验科学的鼻袓”的是( )
下列选项中,不属于终身教育理论的要点的是
在后现代课程标准中,最重要的特性是( )
记忆的发展是从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生的 身心发展具有( )
促进人的发展是现代教育所预期的正向功能,即显性正向功能,这一功能也被称为( )
根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为( )
在课堂教学实施行为分类中,行为问题管理属于( )
非常适合于教师对研宄结果的表达的是 ( )
教学设计的依据包括 ( )
我国现行的学校教育制度包括( )
实现教师个体专业性发展,主要可以通过( )
学生身心发展的一般规律主要有( )
学生失范行为的社会学解释有( )
传统型失范行为
素质教育
操行评定评价法
问卷调查
.体育
我国教育方针和教育目的的总体要求是什么?
简述学生情感学习评价应注意的几个问题。
简述显性课程与隐性课程的关系。
面向新世纪的教育改革有哪些特点?
非指导性教学的基木主张表现在哪些方而?
简述我国课稈改革的发展趋势。
论述现代教师的专业素质。
试述教育行动研宄的过稈。