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2021年《小学教育心理学》标准预测试卷12

卷面总分:41分 答题时间:240分钟 试卷题量:41题 练习次数:82次
单选题 (共20题,共20分)
1.

生理自我基本成熟的时间在( )。

  • A. 1岁左右
  • B. 3岁左右
  • C. 6岁左右
  • D. 9岁左右
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2.

态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。

  • A. 依从
  • B. 接受
  • C. 认同
  • D. 内化
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3.

教师期望效应是由( )研究发现的。

  • A. 皮格尔里翁
  • B. 勒温
  • C. 罗森塔尔
  • D. 夸美纽斯
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4.

学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )。

  • A. 学习动机
  • B. 附属内驱力
  • C. 自我提高内驱力
  • D. 认知内驱力
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5.

群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和( )。

  • A. 不成文的非正式规范
  • B. 口头的规范
  • C. 潜意识遵循的规范
  • D. 不成文的被动规范
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6.

班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为,优秀学生( )。

  • A. 也全都是有问题行为
  • B. 没有问题行为
  • C. 只有问题行为萌芽
  • D. 也有问题行为
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7.

依据心理活动的倾向性,一般把人的性格分为( )。

  • A. 独立型和顺从型
  • B. 外向型和内向型
  • C. 冲动型和沉思型
  • D. 辐合型和发散型
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8.

教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩( )。

  • A. 关系不明显
  • B. 没有关系
  • C. 有利有弊
  • D. 存在负相关
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9.

在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。

  • A. 有所不同
  • B. 相类似
  • C. 有一定联系
  • D. 没有必然联系
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10.

心理练习对动作技能的影响是( )。

  • A. 对技能的改进没有帮助
  • B. 取决于任务的性质
  • C. 有显著作用
  • D. 不明确
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11.

学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫做( )。

  • A. 前摄干扰
  • B. 倒摄干扰
  • C. 消退抑制
  • D. 超限抑制
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12.

人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或( )。

  • A. 感情关系
  • B. 心理距离
  • C. 友谊关系
  • D. 互助关系
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13.

教师成长公式:“经验+反思=成长”是由( )提出的。

  • A. 布鲁纳
  • B. 波斯纳
  • C. 阿尔波特
  • D. 布鲁巴奇
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14.

气质的特点决定于( )。

  • A. 社会生活条件
  • B. 人的活动目的
  • C. 神经活动过程的特征
  • D. 活动的内容
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15.

短时记忆的信息自己转入长时记忆必须经过( )。

  • A. 重新学习
  • B. 复习
  • C. 复述
  • D. 注意
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16.

标准化成就测验是指由专家或者学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业( )。

  • A. 成就水平的测验
  • B. 能力形成的测验
  • C. 结构的测验
  • D. 智力发展的测验
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17.

有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称 为( )。

  • A. 冲动型问题行为
  • B. 扰乱性的问题行为
  • C. 多动型问题行为
  • D. 自律障碍行为
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18.

正迁移可分为( )。

  • A. 顺向迁移和逆向迁移
  • B. 横向迁移和纵向迁移
  • C. 积极迁移和消极迁移
  • D. 顺应迁移和逆向迁移
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19.

智力活动转向头脑内部,借助言语作用于观念性对象的阶段是( )。

  • A. 原型定向
  • B. 原型操作
  • C. 操作整合
  • D. 原型内化
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20.

提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是( )。

  • A. 奥苏贝尔
  • B. 布鲁纳
  • C. 加涅
  • D. 杜威
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填空题 (共10题,共10分)
21.

操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是{ }。

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22.

个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目的状态的过程称之为{ }。

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23.

学生已经掌握了 “哺乳动物”的概念,现在来学习“鲸”这种动物,这种学习称为{ }类属学习。

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24.

心理健康是一种良好的、持续的{ }与过程。

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25.

训练学生对所读东西产生一个类比,以加强其深层理解,这种精细加工策略被称为{ }。

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26.

决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征是{ }。

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27.

教师在评分时会出现教师对学生的总体印象影响到对论文题目的评价,这种现象叫{ }。

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28.

处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫{ }。

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29.

感性知识分为感知和{ }两种水平。

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30.

复述是一种主要的{ }手段。

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问答题 (共11题,共11分)
31.

如何针对学生的气质与性格特征进行教育?

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32.

论述教师在教学中要依次完成的九大教学事项。

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33.

反思性实践

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34.

合作

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35.

教学评价

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36.

简述师生间人际关系的特点。

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37.

班级群体会对学生的发展产生什么样的影响

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38.

发现教学

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39.

问题

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40.

简述学习迁移的形式训练说。

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41.

结合小学生的实际学习,谈谈促进学习策略教学的有效措施。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
填空题
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
问答题
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
00:00:00
暂停
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