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2021年《教育学》(小学)押题试卷10

卷面总分:61分 答题时间:240分钟 试卷题量:61题 练习次数:72次
单选题 (共20题,共20分)
1.

小学阶段是发展学生个性( )。

  • A. 并不重要的时期
  • B. 非常重要的奠基时期
  • C. 没有效果的时期
  • D. 最不会受外界影响的时期
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2.

教师对学生的学习起( )作用。

  • A. 主体
  • B. 辅导
  • C. 从属
  • D. 主导
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3.

启发的首要问题是调动学生学习的( )。

  • A. 创造性
  • B. 交往性
  • C. 多样性
  • D. 主动性
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4.

学校作为个体发展的一种特殊环境,其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发 展的需要,与教师对这种环境的( )有极大的关系。

  • A. 认识
  • B. 安排
  • C. 设计
  • D. 运用
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5.

学校课外活动的主体部分是()。

  • A. 科技活动
  • B. 学科活动
  • C. 文学艺术活动
  • D. 社会活动
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6.

课程计划的中心是( )。

  • A. 科目设置
  • B. 学科顺序
  • C. 课时分配
  • D. 学周编制
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7.

小学教学科目的设置基本是以( )为依据。

  • A. 知识的分类
  • B. 技能的分类
  • C. 目标的分类
  • D. 科学的分类
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8.

学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。

  • A. 人格尊严权
  • B. 名誉权和荣誉权
  • C. 隐私权
  • D. 公正评价权
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9.

“学而时习之”、“温故而知新”体现了( )教学原则。

  • A. 启发性
  • B. 直观性
  • C. 巩固性
  • D. 循序渐进性
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10.

德育的途径有多种,其基本途径是( )。

  • A. 少年队活动
  • B. 班主任工作
  • C. 课外活动
  • D. 思想品德课
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11.

以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是( )。

  • A. 学科活动
  • B. 文学艺术活动
  • C. 科技活动
  • D. 社会活动
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12.

教师职业是促进个体( )的职业。

  • A. 系统化
  • B. 专门化
  • C. 社会化
  • D. 复杂化
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13.

五四学制”实验始于1981年由( )主持进行。

  • A. 北师大
  • B. 东北师大
  • C. 华东师大
  • D. 西南师大
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14.

.认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是( )。

  • A. 柏拉图
  • B. 卢梭
  • C. 拉伯雷
  • D. 裴斯泰洛齐
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15.

人的身心发展的特殊性表现之一是人的身心发展具有( )。

  • A. 系统性
  • B. 客观性
  • C. 能动性
  • D. 主观性
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16.

强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。

  • A. 弗洛伊德
  • B. 威尔逊
  • C. 格塞尔
  • D. 华生
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17.

维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的( )。

  • A. 正常秩序
  • B. 共同目标
  • C. 平等关系
  • D. 严密的组织结构
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18.

班主任教师的经常性工作之一是设计并开展( )。

  • A. 小组活动
  • B. 少先队活动
  • C. 班级教育活动
  • D. 课外活动
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19.

中国近代制度化教育兴起的标志是清末的( )。

  • A. 京师大学堂的成立
  • B. 废科举,兴学校
  • C. 北洋大学的创建
  • D. 洋务运动的推行
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20.

对学生进行德育的特殊途径是( )。

  • A. 少先队活动
  • B. 班主任工作
  • C. 课外活动
  • D. 思想品德课
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多选题 (共10题,共10分)
21.

直观教具可分为两类即( )。

  • A. 实物直观
  • B. 语言直观
  • C. 板书直观
  • D. 模象直观
  • E. 光电直观
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22.

教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有( )。

  • A. 个别教学制
  • B. 班级授课制
  • C. 分组教学制
  • D. 设计教学法
  • E. 复式教学
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23.

我国小学生德育内容的确立依据有( )。

  • A. 培养计划
  • B. 教育规律
  • C. 教育目的
  • D. 小学德育目标
  • E. 小学德育任务
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24.

班主任了解学生包括两个方面,即( )。

  • A. 了解学生学习
  • B. 了解学生思想
  • C. 了解学生个体
  • D. 了解学生群体
  • E. 了解学生家庭
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25.

班会的类型有( )。

  • A. 报告会
  • B. 讨论会
  • C. 常规班会
  • D. 生活会
  • E. 主题班会
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26.

小组活动主要包括( )。

  • A. 学科小组
  • B. 技术小组
  • C. 艺术小组
  • D. 公益活动
  • E. 体育小组
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27.

定型的教育组织形式包括古代与近代的()。

  • A. 前学校
  • B. 前社会教育机构
  • C. 学校
  • D. 社会教育机构
  • E. 高等学校
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28.

罗马帝国灭亡后,西欧为了更好地布道,设立了众多的教区学校,讲授的内容主要

是( )。

  • A. 神学七艺
  • B. 宗教教育
  • C. 读写知识
  • D. 军事征战
  • E. 商业技能
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29.

文艺复兴以后,很重视教育的人文主义思想家主要有( h

  • A. 意大利的维多里诺
  • B. 尼德兰的伊拉斯谟
  • C. 捷克的夸美纽斯
  • D. 法国的拉伯雷
  • E. 法国的蒙田
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30.

教育是由( )因素构成的。

  • A. 教师
  • B. 学生
  • C. 教育内容
  • D. 教育方法
  • E. 学校
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判断题 (共10题,共10分)
31.

上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。()

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32.

有了人类就产生了教育,也就形成了教育学。 ( )

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33.

班级管理是以学生为中心的管理。 ( )

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34.

课外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。 ( )

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35.

教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的 矛盾。 ( )

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36.

教学计划是编写教科书和教师教学的主要依据。 ( )

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37.

经济的发展和社会的进步是实施义务教育的根本条件。 ( )

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38.

小学生的学习动机是希望得到老师和父母的夸奖。 ( )

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39.

1986年4月六届人大审议通过了《教育法》。 ( )

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40.

循序渐进要求教学要面面俱到。 ()

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填空题 (共10题,共10分)
41.

学生是具有发展的( )和( )的人。

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42.

1939年,苏联教育家( )提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。

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43.

1897年( )创办的( )分为四院,其中的外院即为小学,它是我国最早的公立小学堂。

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44.

人的身心发展包括两个方面:一 是( )’ 二是( )。

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45.

中小学生要履行法律规定的各项( )。

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46.

小学课程设计要适合小学儿童( )的特点。

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47.

赫尔巴特试图以心理学" "原理来说明教学过程,认为教学过程是新旧观念的联系和( )的过程。

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48.

考试评分常用的记分法有( )和( )两种

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49.

德育方法包括教育者的( )方式和受教育者的( )方式。

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50.

( )是班集体生活与成员意愿的反映。

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问答题 (共11题,共11分)
51.

简述教学过程的特点。

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52.

课程设计

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53.

自我意识

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54.

制度化教育

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55.

教师的人格特征

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56.

狭义的小学教育目的

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57.

简述基础型课程、拓展型课程和研究型课程的关系。

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58.

简述班主任在教育中的作用。

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59.

课外活动的实施应做好哪些工作?

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60.

为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境,提高学校德育的时效 性,众多专家、学者提出了生活德育的构想,即德育起源于人们的生活,而且也应当 回归生活,并认为这是学校德育范式的一个根本转换。 请具体阐述回归生活的德育理念的特征。

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61.

试述义务教育课程计划在小学阶段应达到的目标。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
多选题
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
判断题
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
填空题
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
问答题
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61
00:00:00
暂停
交卷