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2013年教师招聘《幼儿园教育理论综合知识》真题精选

卷面总分:61分 答题时间:240分钟 试卷题量:61题 练习次数:97次
单选题 (共35题,共35分)
1.

2012年我国GDP增长(  )。

  • A. 7%
  • B. 7.8%
  • C. 8%
  • D. 8.7%
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2.

党的十八大报告指出,教育的根本任务是(  )。

  • A. 立德树人
  • B. 教书育人
  • C. 提高质量
  • D. 教育公平
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3.

2012年6月27 13,在西太平洋的马里亚纳海沟试验海区,中国载人潜水器创造了中国载人深潜最新纪录的是(  )。

  • A. “科学号”
  • B. “辽宁号”
  • C. “飞龙号”
  • D. “蛟龙号”
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4.

2013年中央一号文件提出,鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转,其中首次在中央一号文件中出现的概念是(  )。

  • A. 专业大户
  • B. 家庭农场
  • C. 农民合作社
  • D. 农业合作社
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5.

2013年3月22日,在福建召开的第十一届两岸关系研讨会的主题是(  )。

  • A. 塑造未来经济
  • B. 融合谋发展,创新促繁荣
  • C. 稳步推进,全面发展
  • D. 和平挚友,繁荣伙伴
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6.

2013年3月17 日在十二届全国人大一次会议的闭幕会上,国家主席习近平强调要实现中华民族伟大复兴的中国梦,就要实现(  )。

  • A. 国家富强、民族振兴、社会和谐
  • B. 国家富强、民族振兴、经济发展
  • C. 国家富强、民族振兴、人民满意
  • D. 国家富强、民族振兴、人民幸福
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7.

2013年3月27日,“金砖国家”五国峰会的主办国是(  )。

  • A. 巴西
  • B. 印度
  • C. 南非
  • D. 俄罗斯
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8.

《中华人民共和国教育法》第七十九条规定,在国家教育考试中作弊的,有权宣布考试无效的机构是(  )。

  • A. 学校教务处
  • B. 学校
  • C. 教育行政部门
  • D. 司法部门
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9.

《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定,中小学教师职业道德考核结果的等级分为(  )。

  • A. 优秀、良好、及格、不及格
  • B. 优秀、及格、不及格
  • C. 优秀、良好、合格、不合格
  • D. 优秀、合格、不合格
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10.

《教师资格条例》规定,对符合认定条件的,应当在受理期限终止之E1起(  )日内颁发相应的教师资格证书。

  • A. 15日
  • B. 30日
  • C. 45日
  • D. 60日
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11.

《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定,对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、拯救的方针,应坚持的原则是(  )。

  • A. 教育为主、惩罚为辅
  • B. 客观公正、实事求是
  • C. 正面引导、表扬为主
  • D. 榜样示范、环境陶冶
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12.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中,强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点,其工作方针是(  )。

  • A. 优先发展
  • B. 育人为本
  • C. 改革创新
  • D. 促进公平
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13.

1923年,陈鹤琴创办的我国最早的幼儿教育实验中心是(  )。

  • A. 南京燕子矶幼儿园
  • B. 香山慈幼园
  • C. 江西省实验幼稚师范学校
  • D. 南京鼓楼幼稚园
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14.

爸爸经常揉捏儿子的脸,觉得儿子像猴子一样好玩,这违背了(  )。

  • A. 儿童与成人一样具有独立人格和权力
  • B. 男女儿童享受平等的待遇
  • C. 儿童的发展是整体的
  • D. 儿童具有个体差异
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15.

教师开展了“我会交朋友”的主题活动,将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起,这反映了主题活动的特点是(  )。

  • A. 整合各种教育资源
  • B. 知识的横向联系
  • C. 属于弹性的计划
  • D. 游戏化学习
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16.

洗手的时候,老师要求小朋友要节约用水,这种行为符合的原则是(  )。

  • A. 直观性
  • B. 生活性
  • C. 活动性
  • D. 保教合一
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17.

幼儿园定期或不定期地向家长开放,并邀请家长来观摩和参观的活动形式是(  )。

  • A. 家长会
  • B. 家长学校
  • C. 家长委员会
  • D. 家长开放日
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18.

儿童在教师指导下有目的地感知客观事物的过程是(  )。

  • A. 观察法
  • B. 游戏法
  • C. 操作法
  • D. 电教法
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19.

教师带幼儿参观木偶博物馆,这属于(  )。

  • A. 家庭与社区的合作
  • B. 幼儿园与社区的合作
  • C. 家园合作
  • D. 家庭与社会机构的合作
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20.

下列活动目标的表述以幼儿为主题的是(  )。

  • A. 培养幼儿爱思考的习惯
  • B. 鼓励幼儿参与制作陀螺
  • C. 教会幼儿使用玩具
  • D. 体验探究的乐趣
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21.

在活动中,幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的(  )。

  • A. 活动性原则
  • B. 巩固性原则
  • C. 发展性原则
  • D. 科学性原则
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22.

教师结合本班实际,选择组织教材,构思教育活动的能力是(  )。

  • A. 创设利用环境的能力
  • B. 科学研究能力
  • C. 设计教育活动的方案的能力
  • D. 生活管理能力
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23.

学前教育必须服从儿童和(  )。

  • A. 教师
  • B. 家长
  • C. 社会
  • D. 社区
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24.

4—5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算,到了小学阶段,就可以摆脱花片进行加减运算,这说明儿童心理发展的趋势是(  )。

  • A. 从简单到复杂
  • B. 从被动到主动
  • C. 从具体到抽象
  • D. 从零乱到成体系
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25.

婴儿先是整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西,这是(  )。

  • A. 从大肌肉动作到小肌肉动作规律
  • B. 从中央部分的动作到边缘部分的动作规律
  • C. 从上部动作到下部动作规律
  • D. 从整体到局部规则
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26.

学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段,其中第三个阶段是(  )。

  • A. 简单音节
  • B. 模仿音节
  • C. 连续音节
  • D. 发展音节
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27.

一个5岁的儿童说“我想画小兔、小草,还想画小狗……”,他基本上按他所说的去画,说明他的想象特点是(  )。

  • A. 以无意想象为主
  • B. 随意的自由想象
  • C. 以有意想象为主
  • D. 有计划地,但想象内容零碎缺乏组织
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28.

在回答自己为什么是个好孩子时,明明说:“我不撒谎,我认真参加游戏,并把玩具让给别人。”这是(  )。

  • A. 依从性评价
  • B. 对自己外部行为的评价
  • C. 对自己的内在品质评价
  • D. 对自已个别方面的评价
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29.

幼儿想象夸张的主要原因是(  )。

  • A. 认知水平低
  • B. 创造性高
  • C. 想象力差
  • D. 记忆力强
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30.

在人的各种个性心理特征中,最早出现也是变化最缓慢的是(  )。

  • A. 性格
  • B. 气质
  • C. 能力
  • D. 兴趣
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31.

儿童独白言语产生在(  )。

  • A. 婴儿期
  • B. 先学前期
  • C. 幼儿期
  • D. 学龄期
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32.

儿童能区分橘子和橙子,其使用的感知觉是(  )。

  • A. 视觉
  • B. 触觉
  • C. 感觉
  • D. 感知
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33.

“眼观六路,耳听八方”说的是(  )

  • A. 注意的稳定性和范围
  • B. 注意的分配与集中
  • C. 注意的广度和分配
  • D. 注意的广度和集中
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34.

刚学完故事,立即要幼儿复述,有时效果倒不如隔一天好,这种现象体现(  )。

  • A. 幼儿健忘
  • B. 记忆恢复
  • C. 暂时性遗忘
  • D. 不完全遗忘
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35.

儿童离开玩具就不会游戏,说明思维方式是(  ),

  • A. 直觉行为思维
  • B. 具体形象思维
  • C. 抽象逻辑思维
  • D. 形式运动思维
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填空题 (共20题,共20分)
36.

2012年11月29日,习近平等中央领导来到国家博物馆,参观《复兴之路》基本陈列,并发表了重要讲话,习近平指出“空谈误国、__________ ”。

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37.

《中华人民共和国教育法》第二十五条规定“任何组织和个人不得以__________ 为目的举办学校及其他教育机构。”

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38.

《中华人民共和国教师法》第六条规定,每年__________ (时间)为教师节。

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39.

《中华人民共和国教师法》第十七条规定,教师的聘任应当遵循双方地位 __________的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。

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40.

《中华人民共和国未成年人保护法》第二十六条规定,幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿__________ 、智力、品德等方面和谐发展。

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41.

学前教育指的是0一6岁儿童的教育,包括__________ 和幼儿教育(3—6、7岁)。

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42.

主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一__________ 即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。

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43.

课程评价具有导向、鉴定、诊断、__________ 作用。

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44.

将学前教育看作是一个完整的系统,保证学前儿童身心整体、健全、和谐的发展,综合化地整合课程的各要素实施教育指的是__________ 原则。

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45.

根据学前教育机构游戏的特点,可以将游戏分为创造性游戏和__________ 。

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46.

__________也是儿童可以接受教育程度的重要标志。

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47.

儿童心理发展潜能的主要标志是__________ 。

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48.

一旦发现妈妈离开了,畅畅又哭又闹,这种不愿离开母亲的情绪情感是__________ 。

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49.

幼儿知道“起床了,准备上幼儿园就是早晨”,“天黑了,就是傍晚”,说明幼儿能逐渐学习借助于某种__________ 和环境信息反映时间。

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50.

学前儿童掌握代名词“我”字是__________ 形成的主要标志。

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51.

儿童心理发展的关键期现象,主要表现在儿童__________ 和感知觉方面。

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52.

“奇装异服、奇形怪状”易引起幼儿的注意,这是__________ 。

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53.

幼儿期儿童性格的突出特点是好模仿,这种特点在__________ 阶段尤为突出。

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54.

情境性言语和连贯性言语的主要区别在于是否__________ 。

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55.

一般说来,学前儿童中男孩比女孩的语言发展要慢些,这是因为__________ 。

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问答题 (共6题,共6分)
56.

简述幼儿记忆发展的特点。

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57.

简述福禄贝尔的学前教育思想。

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58.

简述幼儿人小学前的准备工作。

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59.

一天下午,4岁的洋洋独自一人在幼儿园玩滑梯,由于滑梯已有损坏,他从滑梯上摔下,经诊断造成颅脑中度损伤,并有轻度后遗症。事后带班的姚老师声称:“当时孩子们正在午睡,下午近2点,洋洋起床,自己一个人出去了,过了20分钟,见洋洋还没回来,我急忙出去寻找,结果在滑梯下发现了他。”

(1)案例中涉及的法律关系主体有哪些?

(2)结合相关法律法规对案例进行分析。

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60.

中班幼儿芳芳经常独自一个人,从不与老师,小朋友说话玩耍。刚接班的柯老师了解到芳芳自小由奶奶照顾,父母常年在外务工,柯老师心头一震,不能无视芳芳,不能任其发展。一次游戏活动时,见到芳芳又独自一个人在座位上,柯老师便试着劝导芳芳和小朋友一起玩,但芳芳只看了一眼不做声。后来,柯老师在班上宣布了一个决定,哪位小朋友愿意和芳芳一起玩,就奖励一朵小红花。还有一次,柯老师问芳芳:“奶奶会做什么好吃的给你呢?”第二天芳芳怯生生地塞给柯老师一个纸包,说了一声:“给你”原来是她奶奶做的米糕。在柯老师的引导下,芳芳脸上慢慢地有了笑容,喜欢和小朋友一起玩,还经常围在老师的跟前。

柯老师遵守了哪些职业道德规范?请结合案例加以具体分析。

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61.

游戏活动时间,幼儿分别选择了娃娃家、理发店和建构区。理发店里担任理发师的小朋友穿上理发师的服装,帮“顾客”围上毛巾等必备物品,拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作,过程中不时传来阵阵笑声和交谈声。

联系材料分析幼儿游戏的特点。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
填空题
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
问答题
56 57 58 59 60 61
00:00:00
暂停
交卷