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2021年《教育学(中学)》标准预测卷3

卷面总分:45分 答题时间:240分钟 试卷题量:45题 练习次数:97次
单选题 (共20题,共20分)
1.

热爱学生是现代教师必备的( )

  • A. 思想政治素质
  • B. 教育理论素质
  • C. 职业道德素质
  • D. 职业技能素质
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2.

教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出()。

  • A. 上升趋势
  • B. 下降趋势
  • C. 先升后降趋势
  • D. 先降后升趋势
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3.

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。

  • A. 管理能力
  • B. 组织能力
  • C. 教育能力
  • D. 教学效能感
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4.

精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()。

  • A. 外铄论的观点
  • B. 内发论的观点
  • C. 多因素论的观点
  • D. 综合论的观点
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5.

教育学作为一门独立形态的学科,形成于( )。

  • A. 资本主义社会初期
  • B. 奴隶社会初期
  • C. 封建社会末期
  • D. 原始社会末期
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6.

“建国君民,教学为先”揭示了教育的重要性以及()。

  • A. 教育与政治的关系
  • B. 教育与人的关系
  • C. 教育与经济的关系
  • D. 教育与社会的关系
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7.

我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着()。

  • A. 教育的领导权
  • B. 教育发展的规模
  • C. 受教育权的分配
  • D. 教育目的
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8.

教师职业最大特点是职业角色的( )。

  • A. 合理化
  • B. 示范化
  • C. 多样化
  • D. 个别化
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9.

教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )特点。

  • A. 示范性
  • B. 长期性
  • C. 复杂性
  • D. 创造性
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10.

人口的职业结构制约着教育的( )。

  • A. 专业结构
  • B. 布局结构
  • C. 经济基础
  • D. 需求结构
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11.

在学校教育体系中处于核心地位的是( )。

  • A. 后勤工作
  • B. 管理工作
  • C. 教学工作
  • D. 科研工作
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12.

文明行为习惯的教育属于( )。

  • A. 政治素质教育
  • B. 身体素质教育
  • C. 道德素质教育
  • D. 心理素质教育
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13.

人的实践活动与动物本能活动的根本区别是( )。

  • A. 活动性
  • B. 目的性
  • C. 实践性
  • D. 预期性
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14.

小学德育教育的基本内容是( )。

  • A. 革命理想和传统教育
  • B. 民主和法制观念的启蒙教育
  • C. 辩证唯物主义观念的启蒙教育
  • D. 道德教育
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15.

广泛意义上的教育目的存在于( )活动中。

  • A. 家庭教育
  • B. 社会教育
  • C. 学校教育
  • D. —切教育
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16.

教学过程是一种特殊的( )。

  • A. 心理过程
  • B. 信息过程
  • C. 逻辑过程
  • D. 认识过程
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17.

最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是( )。

  • A. 孔子
  • B. 昆体良
  • C. 杜威
  • D. 夸美纽斯
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18.

试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是( )。

  • A. 夸美纽斯
  • B. 昆体良
  • C. 赫尔巴特
  • D. 杜威
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19.

教学过程阶段的中心环节是( )。

  • A. 领会知识
  • B. 巩固知识
  • C. 运用知识
  • D. 检査知识
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20.

为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为( )。

  • A. 教学模式
  • B. 教学策略
  • C. 教学方法
  • D. 教学过程
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多选题 (共5题,共5分)
21.

教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动,增强教师的事业心、责任心?()

  • A. 科学性原则
  • B. 客观性原则
  • C. 公正性原则
  • D. 准确性原则
  • E. 激励性原则
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22.

下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?( )

  • A. 教育学研究的问题领域急剧扩大
  • B. 教育学研究基础和研究模式的多样化
  • C. 教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成
  • D. 教育学研究与实践改革关系日益密切
  • E. 反思自身,形成教育学元理论
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23.

教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过哪几方面加以把握?()

  • A. 教育目标要反映社会的发展
  • B. 在成熟的基础上引导发展
  • C. 教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性
  • D. 在整体发展的基础上促进个性发展
  • E. 建立和谐民主的师生关系
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24.

学校文化最终要表达的内容包括( )。

  • A. 对人性的理解
  • B. 对集体的看法
  • C. 对学习、工作的态度
  • D. 对学校功能及社会责任的理解
  • E. 教育的理想与追求
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25.

资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往有质的飞跃,表现在( )。

  • A. 实行义务教育
  • B. 创办实科中学和工科大学
  • C. 建立并发展职业技术学校
  • D. 建立各类成人教育机构
  • E. 创办现代大学
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填空题 (共10题,共10分)
26.

主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭,他的教育思想集中体现在___________ 一书中。

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27.

英国教育家洛克将那种既有贵族气派,又有资产阶级创业精神和才干,还有强健的体魄的人称为之为___________ 。

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28.

实用主义教育学的代表人物是美国的杜威,其代表著作是___________ 。

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29.

___________和教育在当今世界被人们视为社会发展的两大支柱。

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30.

学校教育进行的科学知识的再生产,是一种有组织、___________、有效率的再生产。

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31.

人的生理成熟以___________成熟为标志。

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32.

精神分析学派的创始人___________认为,人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

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33.

教育与___________相结合是造就全面发展的人的途径和方法。

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34.

作为权利主体,学生所享有的合法权利主要有人身权和___________。

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35.

教师的基本任务是___________ 。

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问答题 (共10题,共10分)
36.

教育目的

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37.

班主任

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38.

教育国家化

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39.

学制

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40.

简述政治经济制度对教育的制约方面。

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41.

简述教育与文化的关系。

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42.

简要谈谈你对教学过程性质的认识。

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43.

运用说服法进行德育要注意什么问题?

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44.

简述道尔顿制

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45.

某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
多选题
21 22 23 24 25
填空题
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
问答题
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
00:00:00
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